Мастер-класс «Новогодняя сказка: плетём ёлочную игрушку-
домик из бумажной лозы»
1. Название
«Эко - творчество: Создание ёлочной игрушки "Домик" в
технике плетения из бумажной лозы »
2. Цель
Освоение педагогами базовых приемов формообразования в
плетении из бумажной лозы на примере изготовления миниатюрной
ёлочной игрушки для последующего внедрения в образовательные
программы.
3. Задачи
Образовательные:
Познакомить с технологией плетения
квадратных форм; научить работать с готовой бумажной лозой
(увлажнение, наращивание).
Развивающие:
Развивать пространственное мышление,
навыки конструирования и мелкую моторику.
Воспитательные:
Популяризировать идеи апсайклинга
(вторичного использования бумаги) и ручного труда;
вдохновить на творчество.
4. Материалы и оборудование
На каждого участника:
o
Готовая (увлажненная) бумажная лоза (окрашенная
морилкой или колером) — 15-20 шт.
o
Клей ПВА, ножницы, прищепки, малярный скотч .
o
Картонные окна или декор (бусины, ленты).
Для педагога:
Образец готового домика, презентация.
5. Планирование этапов (Хронометраж: 40 минут)
Вступительное слово (3 минуты)
Ведущий:
«Добрый день, уважаемые коллеги! Рада видеть вас.
Сегодня мы совместим приятное с полезным: создадим
методическую базу для новогодних занятий с детьми и
своими руками сотворим чудо. Тема нашего интенсива
— плетение из бумажной лозы. Это современный,
экологичный и очень "теплый" вид творчества. Наш
главный методический ориентир сегодня — книги
замечательного мастера Татьяны Юровой
"Плетение из
бумажной лозы"
. В них подробно описано, как из
простой газеты создать шедевры, неотличимые от лозы
натуральной».
Теоретический блок (5 минут)
Слайд презентации:
Фото книг Т. Юровой, основные виды
плетения.
Ведущий:
«В условиях ограниченного времени урока (40 мин) мы
не будем крутить трубочки с нуля (это тема отдельного
занятия), а будем работать с готовым материалом.
*Важный нюанс из методики Юровой:
"Лоза должна
быть живой". Это значит, что перед плетением трубочки
обрабатываются пропиткой и увлажняются. Сухой
бумагой плести нельзя — она сломается.
Сегодня мы используем
"Ситцевое плетение"
одной
трубочкой. Это самый простой и быстрый способ
поднять стенки изделия. Формула успеха проста:
Стойка+Рабочая лоза=Форма. Мы будем оплетать
стойки, создавая стены нашего домика».
Демонстрационный этап + Схемы (7 минут)
(На экране или флипчарте крупные схемы)
Ведущий (показывает руками):
«Смотрите внимательно. У вас в руках 9 трубочкек .
1.
Соединяем 9 тубочек по 3 шт. И приклеиваем их к
столу малярным скотчем с одной сторины, другая
свободна для плетения
2.
Берём рабочую трубочку, подклеиваем к любой
стойке.
3.
И начинаем движение:
ПЕРЕД стойкой — ЗА
стойкой
.
Главный секрет ровного домика:
На углах мы должны
четко обжимать стойку. Не натягивайте лозу в воздухе,
плотно прижимайте её к стойке пальцами».
4 Практика участников (25 минут)
(Фоном играет тихая новогодняя музыка)
Задание:
1.
Сплести 4-5 рядов стенок домика.
2.
Вклеить окна.
3.
Сплести еще 2-3 ряда домика.
4.
Оформить завершение крыши.
5.
Приклеить кончики трубочек и обрезать лишнюю их часть .
Действия педагога:
Ходит по рядам, помогает наращивать
трубочки (вставлять одну в другую на клей), следит за плотностью
плетения.
Речь педагога во время практики:
«Коллеги, если трубочка заканчивается, не выбрасываем.
Капаем клей в раструб новой трубочки и ввинчиваем в
остаток старой. Место соединения должно быть
спрятано ЗА стойкой, чтобы лицевая сторона домика
была чистой. ... Кто доплел стены, оформляем крышу,
обрезаем стойки, и подклеиваем их внутрь. Украшаем
бантом, бусинами. Домик готов!»
Обсуждение и рефлексия (3 минуты)
Ведущий:
«Наш таймер показывает, что время вышло. Посмотрите
на свои работы! Даже если ряды немного "пляшут", это
придает домику шарм деревенской избушки.
❓
Вопрос:
Как вы думаете, детям какого возраста будет
доступна эта техника? (Обсуждение: 10-12 лет
оптимально, для младших нужны помощники). Книги
Татьяны Юровой, которые лежат у нас на столе, помогут
вам составить пошаговую программу кружка».
Итоговая оценка и обратная связь (2 минуты)
Анкетирование (на слайде):
1.
Был ли полезен мастер-класс?
2.
Сможете ли повторить это с учениками?
Ведущий:
«Спасибо за ваш труд и творческую энергию! Пусть эти
домики принесут уют в ваш дом и станут отличным
примером для ваших учеников. До свидания!»
Оформление визуальных материалов (Презентация)
Слайд 1: Титульный
Крупный заголовок.
Фото красивого плетеного домика и обложка книги Т. Юровой.
Слайд 2: Инструменты (Чек-лист)
Фото: Ножницы , Клей , Пульверизатор , Лоза.
Текст крупный: Arial / Helvetica, минимум 24 pt.
Слайд 3: Схема "Ситцевое плетение"
Контрастная графика: Черные линии стоек на белом фоне,
Красная линия — путь рабочей лозы.
Анимация: Появление стрелок движения.
Слайд 4: QR-коды
Ссылка на сообщество плетельщиков.
Ссылка на анкету обратной связи.
Методическое обеспечение (Раздаточный материал)
Памятка участника:
1.
Рецепт обработки трубочек
(вода + лак + морилка).
2.
Схема наращивания:
Узкий конец→Клей→Широкий конец (Раструб)
3.
Список рекомендованной литературы с выходными данными
книг Татьяны Юровой.
Организация пространства
Столы расставлены буквой «П» или островками по 4 человека,
чтобы педагог мог подойти к каждому.
На столах влажные салфетки (убирать клей с рук).
Проектор настроен заранее, книги выставлены на отдельном
демонстрационном столике.
✅
Оценка эффективности
Критерий успеха:
Каждый участник уходит с готовым (или
почти готовым, требующим только сушки) изделием.
Эмоциональный отклик:
Участники улыбаются,
фотографируют работы.
Профессиональный результат:
Педагоги задают вопросы о
методике обучения детей (с чего начинать, как упростить).
