Забота об одарённых детях – одна из особенностей нашего времени. Одной из приоритетных задач современной школы является создание условий, обеспечивающих выявление и развитие одаренных детей, реализация их потенциальных возможностей. В моём классе существует комплект учебно-лабораторного оборудования для реализации ФГОС в начальных классах, стоимостью 1 миллион 200 тысяч рублей. Данное оборудование является неотъемлемой составляющей для создания познавательной среды, которая позволяет детям выдвигать свои собственные гипотезы, проверять их простыми экспериментами и обсуждать друг с другом. Комплекты лабораторного оборудования позволят мне проводить опыты, исследования и эксперименты (окружающий мир, внеурочная деятельность), помогут заложить у младшего школьника представление о свойствах предметов, связанных с плавучестью, силой выталкивания, поверхностным натяжением, подготовив его тем самым к восприятию естественных дисциплин в курсе основной школы; для формирования научных представлений о физическом мире. Среди существующих форм внеурочной деятельности, направленных на развитие интеллектуальных возможностей учащихся, я выбрала такую модель, которая предусматривает организацию поисковой деятельности обучающихся путем постановки познавательных и практических задач, требующих самостоятельного творческого решения. Необходимость создания условий работы со школьными переносными лабораториями Корнельсона, с новыми средствами обучения, преодолевая препятствия в обучении.