УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА «ВОРКУТА»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ» Г. ВОРКУТЫ
XIV Конференция проектных и исследовательских работ учащихся
МУДО «Дворца творчества детей и молодёжи» г. Воркуты
«ПОЗНАВАЙ, ИССЛЕДУЙ, ДЕЙСТВУЙ!»
Творческий проект: «Поэт»
Автор: Трапезникова Татьяна,14 лет
творческое объединение «Макраме»
Руководитель проекта: Макаревич Екатерина Николаевна,
педагог дополнительного образования
Воркута
2024
Содержание
Введение ………………………………………………………………3
Этап 1. Выбор идеи проектирования ………………………………5
Этап 2. История гобелена………..………………………….……….6
Этап 3. Все, что нужно для работы…………………………………9
Этап 4. Технологическая карта…………………………………11-13
Этап 5. Практическая работа………………………………………14
- шаг 1 - Стилизация и эскизы …………………………………….14
- шаг 2 - работа с рамой……………………………………………14
- шаг 3 - работа с основой…………………………………………..14
- шаг 4 - подбор цветовой гаммы…………………………………..15
- шаг5 - технология ручного ткачества……………………………15
-шаг6 - украшающие элементы……………………………………15
-шаг7 - декорирование рамы методом «сухая кисть»…………. 15
-шаг8 - оформление паспорту………………………………….15-16
Этап 6. Экологическое обоснование………………………..………17
Этап 7. Расчет стоимости картин «Поэт»…………………………..18
Заключение…………………………………………………..……19-20
Список использованных источников ……………………………….21
Приложение………………………………………………………..22-25
Введение
В 2024 году исполнится 225 лет со дня рождения великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина. Президент Владимир Путин назвал Александра Пушкина среди исторических личностей, которые он считает наиболее выдающимися в России и подписал указ о праздновании в 2024 году в стране дня рождения великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина.
Тема Александра Сергеевича Пушкина неиссякаема, потому, что у каждого он свой. Пушкин не устаревает, не перестает нравится. Многие ценности, присущие разным эпохам забываются, но имя Пушкина знает каждый ребенок, ведь роль творчества поэта в становлении и эстетическом развитии личности огромна. Читая произведения Пушкина, кажется слышишь его голос, будь то сказка или лирическое произведение, роман или историческая драма.
В какой же необычной технике выполнить работу к 225-летию со дня рождения Поэта? Обучаясь в творческом объединении «Макраме я заинтересовалась рассказом педагога о гобеленах, и попросила показать способ плетения. Мне занятие показалось увлекательным, хотя и очень трудоемким. Сейчас ручным плетением гобеленов почти не занимаются – все делают машины. Я люблю осваивать новые виды рукоделия, и попробовать эту технику мне интересно.
Цель проекта:
-освоить технологию выполнения гобелена;
- расширить свои знания об искусстве гобелена;
- применение полученных знаний о технике гобелен при изготовлении картин;
- овладение обще трудовыми и жизненно необходимыми знаниями при выполнении учебного проектного задания.
Задачи проекта:
- закрепить и углубить практические умения по технологии «гобелен» при выполнении творческого проекта;
- познакомиться с историей изготовления шпалер;
- разработать и выполнить оригинальный сюжет «Поэт»;
- составить технологическую последовательность изготовления картины в технике гобелен;
- выполнить расчёт при покупке рабочих материалов.
Объект изучения: гобелен, как один из видов декоративно-прикладного творчества.
Объект труда: картины для участия в выставке декоративно-прикладного творчества «Радуга вдохновения».
Гипотеза: современные картины, выполненные в технике гобелен или ковроткачество - это не забытое древнее творчество, а современное. Изделия ручной работы несут положительную энергетику, «тепло».
Проблема проекта: отсутствие опыта создания гобелена. Одна из тем ежегодной выставки «Радуга вдохновения» – «Что за прелесть эти сказки», посвящена юбилейной дате. Своим работами я вношу вклад в празднование дня рождения поэта, освоить новую для себя технику декоративно-прикладного творчества, порадовать и удивить своими работами, как гостей выставки, так и членов жюри.
Методы исследования: 1. Теоретический (анализ проблемы);
2. Поисковый (изучение литературных источников и интернет ресурсов);
3. Практический (изготовление арт-объекта)
Новизна: Серия работ «Поэт» впервые выполнена в технике гобелен в объединении «Макраме».
Практическая значимость: участие в выставке, и пополнение интерьера библиотеки или кабинета русского языка и литературы.
Этап 1. Выбор идеи проектирования
Критерии отбора:
Вариант №1
Вариант №2
Вариант №3
+
-
+
-
+
-
техника работы при помощи пальцев рук
Безопасность изготовления
техника работы челноком
Безопасность изготовления
Оригинальная
техника таписсерии методом «уточный репс»
Правила ТБ при работе с иглой
Вывод: Из нескольких альтернативных вариантов мною выбран именно вариант № 3, т.к. он показался мне оптимальным: на процесс изготовления требуется много времени, но здесь работа выполняется ковровой иглой, можно доработать детали. Тайна притягательности метода таписсерии кроется в ее ритмическом строе.
Этап 2. История гобелена
В разные времена и в разных странах для определения тканого ковра использовались различные термины. В русском языке одновременно применяются два термина: «шпалера» и «гобелен», пришедшие в XVIII веке и уже тогда обозначавшие любое тканое произведение, в том числе обивку для мебели.
Слово «гобелен» возникло во Франции в XVII веке, когда там открылась королевская мануфактура братьев Гобеленов (продукцию мануфактуры стали называть гобеленами).
В России в научной литературе принят термин «шпалера», тогда как в широком обиходе чаще используется слово «гобелен».
Когда появилась первая шпалера — точно неизвестно. Принцип шпалерного ткачества был известен ещё в Древнем Египте. В гробнице Тутмоса IV была найдена льняная пелена (1400 г. до н. э.), выполненная в технике репсового переплетения, с рисунком из скарабеев и лотосов.
Шпалерное ткачество было известно и в Древней Греции. Свидетельство тому — поэма Гомера Одиссея. Жена Одиссея Пенелопа ткет саван своему свекру — Лаэрту, который, как видно на вазописном рисунке, представляет собой ни что иное, как узорчатую ткань, выполненную методом полотняного переплетения. В Америке (Перу) самые ранние изделия, созданные по принципу шпалерного ткачества из шерсти и хлопка, датируются 2500 г. до н. э. Перуанские изделия — кайма для украшения одежды. Плотность переплетения иногда достигала 2