ТЕМА УРОКА : Митоз.Мейоз.
10 класс
Учитель: Горшкова О.Н.
Тип урока : Изучение нового материала.
Цели урока:
Образовательные:
Формирование знаний о сущности жизненного цикла любой клетки, механизмах клеточного деления (митозе) и его биологической роли, раскрытие особенностей протекания каждой фазы митоза, закрепление знакомых понятий по данной теме и формирование новых, усвоение терминологии;
Развиваюшие:
Формирование умений систематизировать информацию, взятую из различных источников, строить схему, таблицу; развитие логического мышления, умение анализировать, сравнивать, делать обобщение и выводы, работать с разными источниками информации, демонстрационным материалом; развивать умения устанавливать взаимосвязи строения и функций органоидов клетки;
Воспитательные:
Совершенствование навыков и умений, необходимых для индивидуальной и групповой работы, развитие познавательного интереса к предмету, использование приобретенных знаний о митотическом цикле клетки в практической деятельности и повседневной жизни человека
Оборудование: презентация, мультимедийный проектор, интерактивная доска, видеофрагменты
Методы обучения: словесный, наглядный; частично – поисковый; объяснительно – иллюстративный (репродуктивный).
ХОД УРОКА:
Организационный момент: приветствие учащихся, готовность к уроку.
Повторение изученного материала.
Учитель: Ребята, давайте повторим ранее пройденный материал- органоиды клетки(включает слайды, учащиеся работают с интерактивной доской, учитель проверяет правильно ли выполнены задания)
Актуализация знаний: мотивация к изучению нового материала.
Эпиграф: «Биология больше, чем наука, она- сама жизнь…»
Учитель: детеныш бурого медведя, весит не более 500 г, , чьи родители достигают веса 200 кг и более а крошечный кенгуренок – несколько грамм.
Из серого невзрачного птенца вырастает прекрасный лебедь, юркий головастик превращается в степную жабу, а из посаженного возле дома желудя вырастает громадный дуб, который спустя сотню лет радует своей красотой новые поколения людей.
Все эти изменения возможны благодаря способности организмов к … продолжите (продолжение рода, размножению, росту и развитию).
Как вы думаете, какова тема нашего урока? ( формулируют тему, записывают в тетрадь, учитель на доске )
Учитель:Какие живые организмы способны размножаться? ( Все без исключения, от бактерий до млекопитающих)
- Способы размножения различных организмов могут сильно отличаться друг от друга. Назовите какие способы размножения вы знаете? (Половое и бесполое)
- А вот что лежит в основе любого типа размножения? (Деление клетки)
Верно , как сказал немецкий ученый Рудольф Вирхов ( он один из основоположников клеточной теории) : «Все клетки происходят только от другой клетки».
Формирование новых знаний.
Учитель: Все клетки организма можно разделить на две группы : соматические и половые. Для каждой из них характерен свой тип деления .
Митоз, амитоз и мейоз.
Но жизнь клетки не может состоять только из одного деления. Различают 2 понятия :
Поджизненным (клеточным) циклом. понимают существование клетки от момента ее появления в результате деления до другого деления или до гибели клетки.
Митотический цикл — это жизнедеятельность клетки от деления до следующего деления. Митотический цикл наблюдается у клеток, которые постоянно делятся, в этом случае цикл состоит из интерфазы и митоза.
Между митотическими циклами у многоклеточных организмов может происходить гибель клетки (апоптоз и некроз) (Задает на дом приготовить сообщения)
1) - апоптоз – генетически обусловленный процесс физиологической гибели клетки. («запрограммированная» клеточная смерть, это происходит потому что ДНК клетки содержат особые «Гены смерти», которые рано или поздно активируются, это приводит к синтезу особых белков, которые убивают эту клетку).
От своего рождения до апоптоза клетка проходит множество клеточных циклов (у бактерий он занимает 20 минут, у инфузории – туфельки от 10 до 20 часов)
Клетки тканей многоклеточного организма на разных стадиях его развития делятся очень часто, а затем клеточные циклы значительно удлиняются. (Например: 80 % головного мозга (клетки нейроны) формируются путем деления сразу после рождения животного. Однако большинство этих клеток теряют способность к делению, и часть из них доживает не делясь до естественной смерти животного от старости.)
2)некроз – случайная гибель клетки.
Учитель:Посмотрите на слайд и скажите : здесь представлена схема … какого цикла? Жизненного или митотического?
Рассмотрим главный момент жизненного цикла клетки – митотический цикл.
Он состоит из фазы ложного покоя ИНТЕРФАЗЫ и процесса деления клетки МИТОЗА.
Интерфаза состоит из трех фаз, эти фазы я распечатала и мы их вклеим в тетрадь (чтобы не терять время, проговорить фазы)
Интерфаза
Митоз ~ способ деления эукариотических клеток, при котором каждая из двух вновь возникающих клеток получает генетический материал, идентичный исходной клетке.
Митоз разделён на фазы в которые последовательно вступают сначала ядро клетки – кариокинез, а потом и сама клетка - цитокинез :
ПРОФАЗА
МИТОФАЗА
АНАФАЗА
ТЕЛОФАЗА
Продолжительность по времени митоза не велика ( как мы видит по схеме) составляет 1 – 2 часа, а подготовка клетки к делению – интерфаза, в клетках растений и животных может продолжаться от 10 - 20 часов до нескольких суток.
Сейчас мы посмотрим видеофрагмент «митоз».У вас на столах листы с названиями фаз митоза. Ваша задача: во время просмотра сделать записи к каждой фазе митоза кратко, затем мы с вами дополним нашу таблицу.
Митоз
Итак, подводим итог (объяснения учителя ещё раз процессов в фазах митоза)
Слайд : «Биологическое значение митоза»
Учитель: Митоз – процесс непрямого деления соматических клеток эукариот, в результате которого :
1. образуются две дочерние клетки, содержащие столько же хромосом, сколько их было в материнской клетке, т.е. образуются клетки, идентичные родительской.
2. В нормальных условиях никаких изменений генетической информации не происходит, поэтому митотическое деление поддерживает генетическую стабильность клетки.
3. Митоз лежит в основе роста.
4. Митоз лежит в основе бесполого размножения .
5. Благодаря митозу осуществляются процессы регенерации и замены отмирающих клеток.
6. Обеспечивает эмбриональное развитие.
Физкультминутка для глаз на слайде
Теперь рассмотрим половое размножение организмов мейоз.
Мейоз - особый способ деления эукариотических клеток, в результате которого хромосомный набор уменьшается вдвое.
Мейоз включает в себя 2 последовательных деления. Интерфаза между ними либо очень короткая либо отсутствует вообще. Каждое из двух делений ( I и II ) состоит из 4-х фаз (как и митоз). Сейчас мы с вами посмотрим видеофрагмент «Мейоз» и вы также, как в предыдущий раз по мере просмотра постараетесь заполнить таблицу(таблица «Мейоз»)
I ДЕЛЕНИЕ
ПРОФАЗА I ( 46 хромосом, 92 ДНК) - хромосомы уплотняются, гомологичные хромосомы приближаются друг к другу очень близко - конъюгируют. Во время конъюгации может происходить кроссинговер , т.е. хромосомы обмениваются участками. В результате появляются новые комбинации признаков. В конце профазы исчезают ядрышки, разрушается ядерная оболочка , начинается формирование веретена деления .
МЕТАФАЗА I - хромосомы, оказавшись в цитоплазме, выстраиваются по «экватору» клетки, к их центромерам присоединяются нити веретена деления.
АНАФАЗА I - гомологичные хромосомы начинают расходиться к полюсам клетки. Каждая хромосома состоит 2-х половинок - хроматид.
ТЕЛОФАЗА I - хромосомы деспирализуются, формируется ядерная оболочка, начинает делится цитоплазма. Образуются 2 клетки с одинарным (гаплоидным ) набором хромосом.
Интерфаза короткая или почти отсутствует. Удвоение ДНК не происходит!
II ДЕЛЕНИЕ
ПРОФАЗА II ( 23 хромосомы, 46 ДНК) - хромосомы уплотняются, ядрышки уменьшаются и исчезают, ядерная оболочка распадается на фрагменты, начинает формироваться веретено деления.
МЕТАФАЗА II - завершается формирование веретена деления, хромосомы выстраиваются по центру клетки, к ним присоединяются нити веретена деления.
АНАФАЗА II - хроматиды отдельных хромосом расходятся к разным полюсам клетки.
ТЕЛОФАЗА II - хромосомы снова деспирализуются, веретено деления исчезает, формируются ядрышки и ядерная оболочка. Делится цитоплазма. В результате второго деления образуются клетки с одинарным ( гаплоидным ) набором хромосом, но каждая хромосома состоит из одной хроматиды.
Биологическое значение мейоза:
- образуются клетки с одинарным набором хромосом.
- обеспечивает наследственную изменчивость организмов благодаря конъюгации и кроссинговеру.
Закрепление изученного.
Перед вами динамическое пособие «Деление клетки», попробуйте на доске отразить правильный порядок митоза и мейоза.
Итог урока, домашнее задание.
П.12, вопросы в конце п., рис.1.21,1.22 (дорисовать), написать в чем отличие митоза от мейоза, приготовить сообщение про гибель клеток.
Рефлексия.
Давайте сейчас проанализируем наш урок, нашу деятельность на уроке
(+- интересно, «лист самоконтроля»)
ФИО________________________
Лист самоконтроля
