«Организация обучения в одном классе детей разных нозологий: снижение слуха, интеллектуальные нарушения и расстройство аутистического спектра» (из опыта работы).
В статье рассматриваются направления, методика и результаты работы при организации обучения в одном классе детей разных нозологий: слабослышащих, с интеллектуальными нарушениями и с расстройствами аутистического спектра.
