В наши сложные для образования времена компетентностный подход в обучении русскому языку и литературе – основной в деятельности мончегорских педагогов, что, безусловно, отвечает требованиям времени. Работа над повышением методического мастерства и профессиональной компетентности учителя словесности является основным направлением работы учителя-словесника в современной школе.
Особенности организации методической работы в условиях перехода на новые ФГОС