Рабочая учебная программа по электротехнике по профессии "Мастер сельскохозяйственного производства"

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Свердловской области

«АРТИНСКИЙ АГРОПРОМЫШЛЕННЫЙ ТЕХНИКУМ»

РАССМОТРЕНО:

на педагогическом совете

ГАПОУ СО «ААТ»

Протокол № ____

От «___» _________20 ___ г.

УТВЕРЖДАЮ:

Директор ГАПОУ СО «ААТ»

___________/ Д.В. Сыворотко/

«____»____________20___ г.

ПРОГРАММа учебной дисциплины

ОП. 04 «Основы электротехники»

(ОПОП СПО - ППКРС 35.01.27 «МАСТЕР СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА»

Разработчик :

Мелехов Алексей Юрьевич

преподаватель специальных дисциплин

АРТИ, 2024 г.

Программа учебной дисциплины ОП. 04 «Основы электротехники» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям среднего профессионального образования (далее – СПО) 35.01.27 «МАСТЕР СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА»

Организация-разработчик:

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Артинский агропромышленный техникум»

Разработчик: Мелехов А.Ю., преподаватель специальных дисциплин.

Рекомендована педагогическим советом ГАПОУ СО «Артинский агропромышленный техникум»

Заключение ПС № _______ от «______»_________________20 г.

Протокол №_______

П

АСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3

СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

условия реализации программы учебной дисциплины

9

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

11

СОДЕРЖАНИЕ

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.04 «Основы электротехники»

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО 35.01.27 «Мастер сельскохозяйственного производства».

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих:

19205 «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства категории В, С, Е. F», «D».

35.01.15 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве»

1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

читать принципиальные, электрические и монтажные схемы, связанные с марками изучаемых тракторов и сельскохозяйственных машин;

рассчитывать параметры электрических схем;

собирать электрические схемы;

пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями;

проводить сращивание, спайку и изоляцию проводов и контролировать качество выполняемых работ;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

электротехническую терминологию;

основные законы электротехники;

типы электрических схем;

правила графического изображения элементов электрических схем, применяемых в тракторостроении и комбайностроении;

методы расчета электрических цепей;

основные элементы электрических сетей;

принципы действия, устройство, основные характеристики электроизмерительных приборов, электрических машин, аппаратуры управления и защиты, которые применяются на современных тракторах и сельскохозяйственных машинах;

схемы электроснабжения;

основные правила эксплуатации электрооборудования современных тракторов и сельскохозяйственных машин;

способы экономии электроэнергии;

основные электротехнические материалы;

правила сращивания, спайки и изоляции проводов

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

Объем образовательной нагрузки обучающихся - 32 часа, в том числе:

Обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающихся - 29 часов;

Самостоятельной работы обучающихся: 1 час.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Объем образовательной нагрузки (всего)

32

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

29

в том числе:

лабораторные занятия

4

практические занятия

8

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

1

Консультации

2

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

2

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.04 «Основы электротехники»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект).

Объем часов

Уровень освоения

1

2

4

Раздел 1.

Электрические цепи

16

Тема 1.1

Введение

Содержание учебного материала:

8

Элементы, схемы электрических цепей, их классификация. Режимы работы электрической цепи.

2

Электрическая цепь. Способы соединения потребителей электрической энергии.

2

1

Лабораторная работа № 1: «Исследование электрической цепи с последовательным соединением потребителей».

2

Лабораторная работа № 2: «Исследование электрической цепи с параллельным соединением потребителей».

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка доклада по одной из заданных тем: 1. Условие возникновения и применения постоянного тока. 2. Закон Ома для полной цепи; 3.Закон Джоуля-Ленца.

1

Тема 1.2

Электропроводимость материалов

Содержание учебного материала:

8

Электрическое сопротивление проводников. Свойства проводников и диэлектриков.

2

1

Классификация и принцип действия полупроводниковых материалов.

2

Практическое занятие № 1: «Определение удельного сопротивления проводника».

2

2-3

2-3

Практическое занятие № 2: «Определение температурного коэффициента сопротивления проводника».

2

Принципы действия, устройство, основные характеристики электрических машин. аппаратуры управления и защиты, применяемых на современных тракторах и с/х машинах.

2

Раздел 2.

Электрические цепи переменного тока.

Содержание учебного материала

9

Тема 2.1

Синусоидальный электрический ток.

Тема 2.2

Электромагнетизм

Переменный синусоидальный ток, классификация и его характеристики.

2

Электромагнитная индукция ее свойства и законы. Магнитное поле и его характеристики.

3

1

Практическое занятие № 3: «Исследование цепи переменного тока».

2

Практическое занятие № 4: «Изучение явления электромагнитной индукции».

2

Раздел 3.

Электротехнические устройства

4

Тема 3.1

Электрооборудование сельскохозяйственной

техники

Основные электрические узлы и элементы тракторов и сельскохозяйственных машин.

2

Аппаратура управления и защиты, применяемая в электрических схемах.

2

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

2

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

29

Самостоятельная работа

1

Консультации

2

Объем образовательной нагрузки (всего):

32

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета электротехники; лаборатории электротехники.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- макеты электрических приборов;

- плакаты по изучаемым темам.

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- макеты электрических приборов;

- набор комплектующих изделий для сборки электрических схем;

- контрольно-измерительные приборы;

- набор слесарного инструмента.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Электротехника (теоретические основы) Е. А.

Лоторейчук

.

–М

осква.

высшая школа, 2005г.-277с.

Электротехника

П.А.Бутырин

.Н

ачальное

профессиональное

образование.Москва

.

Издательский центр «Академия»,

2010г.-

266с.

Лабораторно-практические работы по электротехнике.

Прошин

В.М. Учебное пособие для

профессионального образования.

М

осква

. Издательский центр «Академия», 2008г.- 192с.

Контрольные материалы по электротехнике

Г.В.Ярочкина

-Общепрофессиональные

дисциплины

,

М

осква

.

Издательский центр «Академия»,

2010г.-101с.

Дополнительные источники: М.Н. Дмитриев «Практикум по электрооборудованию тракторов, автомобилей и комбайнов», Москва, ВО «Агропромиздат», 2010 г.

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контрольная оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:

- читать принципиальные, электрические и монтажные схемы, связанные с марками изучаемых тракторов и сельскохозяйственных машин;

- рассчитывать параметры электрических схем;

- собирать электрические схемы;

- пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями;

- проводить сращивание, спайку и изоляцию проводов и контролировать качество выполняемых работ;

Лабораторные работы

Лабораторные работы

Практические занятия

Практические занятия

Практические занятия

Знать:

- электротехническую терминологию;

- основные законы электротехники;

- типы электрических схем;

- правила графического изображения элементов электрических схем, применяемых в тракторостроении и комбайностроении;

- методы расчета электрических цепей;

- основные элементы электрических сетей;

- принципы действия, устройство, основные характеристики электроизмерительных приборов, электрических машин, аппаратуры управления и защиты, которые применяются на современных тракторах и сельскохозяйственных машинах;

- основные правила эксплуатации электрооборудования современных тракторов и сельскохозяйственных машин;

- способы экономии электроэнергии;

Тестирование

Контрольная работа

Лабораторные работы

Лабораторные работы

Лабораторные работы

Контрольная работа

Контрольная работа