В статье описана методическая работа в школе, базирующаяся на конкретном анализе учебной и воспитательной деятельности целостной системы взаимосвязанных между собой компонентов – целей, содержания, способов и результатов, – направленных на повышение квалификации учителей и развитие их профессионального мастерства.