Во все времена развитие техники было одной из центральных проблем музыкальной педагогики. Обращаясь в своей работе к теме развития технических навыков, я хочу напомнить слова Г. Нейгауза: «ЧТО определяет КАК, хотя в последнем счете КАК определяет ЧТО (диалектический закон)». И здесь совершенно понятно: под словом «ЧТО» Г. Нейгауз понимал художественный замысел исполнителя, под словом «КАК» – средства его воплощения (включая звуковые и технические возможности пианиста). Это говорит о равном значении, которое нужно уделять как художественному, так и техническому воспитанию ученика.