Международный образовательный портал "Дом Знания"
Регистрационный номер СМИ ЭЛ № ФС 77 - 85137Образовательная лицензия Л035-01276-61/01785653
Техническая поддержка:
org@domznaniya.ru
Добавить материал
×
×
Образовательная лицензия Л035-01276-61/01785653
Лицензия о регистрации СМИ №ФС 77-85137
Регистрационный номер ISSN: 2949-6187
org@domznaniya.ru
ЛИЦЕНЗИЯ Л035-01276-61/01785653
СМИ ЭЛ № ФС 77 - 85137
Дипломы установленного образца. Получите документы для аттестации дистанционно
Пройдите тестирование "Рекомендации по подготовке обучающихся к успешной сдаче ЕГЭ по математике"
Вы сможете оформить диплом для аттестации после прохождения тестирования!
Начать прохождение
Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Имеющийся опыт позволяет считать повторяющееся тестирование эффективным фактором подготовки к ЕГЭ, если:
Задания для тестирования составлены самим учителем
Тестирование проводится на оценку
Учитель учитывает результаты тестирования для корректировки процесса обучения
Тестирование проводится регулярно не менее 3-4 раз в месяц
Привычка повторять разобранные ранее варианты подготовки к ЕГЭ:
Способствует лучшему усвоению программы
Никак не влияет на уровень подготовки к экзамену
Оказывает положительное влияние на уровень подготовки к экзамену
Часто идёт во вред обучению
При проведении диагностических работ по подготовке к ЕГЭ следует подбирать задачи, прямые аналоги которых:
Не разбирались ранее в классе
Содержатся в школьных учебниках
Разбирались ранее в классе
Содержатся в демонстрационном варианте КИМ ЕГЭ
Какое задание из перечисленных не относится к практико-ориентированным?
Задача на вычисление вероятности события
Задача на проценты
Задание на исследование функции с помощью производной
Задача на вычисление площадей по рисунку
Суть приёма использования примеров и образов состоит в том, что дополнительная информация даётся обучающемуся:
До того, как он начал работать с задачей
После того, как он самостоятельно выполнил первые шаги в решении задачи
После того, как он обратился с просьбой о помощи в решении задачи
После того, как он составил алгоритм решения задачи
При изучении какой темы курса «Алгебра и начала анализа» оказывается полезным умение вычислять площадь фигур по клеточкам?
Производная и её геометрический смысл
Применение производной к исследованию функций
Функционально-графический метод решения уравнений
Первообразная и интеграл
Умение переформулировать условие задачи важно уметь использовать при решении:
Тригонометрических уравнений
Трудоёмких в плане вычислений задач
Показательных неравенств
Нестандартных задач
Задачи по ТВ и статистике, который в настоящее время включаются в задания ЕГЭ, сводятся в большинстве случаев:
К нахождению числа сочетаний
К перечислению равновозможных исходов
К поиску объединения независимых событий
К поиску пересечения независимых событий
Результаты выполнения заданий ЕГЭ по темам курса старшей школы:
Становятся с каждым годом всё выше благодаря разделению ЕГЭ на базовый и профильный уровень
Почти совпадают с результатами выполнения заданий из «реальной математики»
Выше результатов выполнения заданий из «реальной математики»
Ниже результатов выполнения заданий из «реальной математики»
Какое из приведённых высказываний учителя является подсказкой?
«Внимательно прочти условие задачи»
«Вспомни задачу, которую мы решали на прошлом уроке»
«Хорошо подумай»
«Подумай о других способах решения»
Как следует обучать работе с подсказками?
Учить самостоятельно искать подсказки, но не пользоваться готовыми подсказками
Учить давать подсказки другим, но не пользоваться готовыми подсказками
Учить пользоваться готовыми подсказками, самостоятельно искать подсказки и уметь давать подсказки другим
Учить не обращать внимания на подсказки
Рекомендуемое количество часов математики для тех, кто планирует сдавать профильный ЕГЭ, составляет:
Не менее 6-7 часов в неделю
Не менее 5-6 часов в неделю
Не менее 4-5 часов в неделю
Не менее 7-8 часов в неделю
Какое из высказываний учителя не является содержательным комментарием к успешно решённой учеником задаче?
«Удачное применение теоремы»
«Красивое решение»
«Хороший результат»
«Рациональное решение»
Практико-ориентированные задачи следует включать в изучение математики:
Только по мере необходимости в рамках подготовки к ЕГЭ
Только в средней школе
И в средней, и в старшей школе
Только в старшей школе
Ценность приёма «мозговой штурм», который можно условно разделить на два последовательных этапа, заключается:
В стимулировании критичности мышления на первом этапе и поисковой активности на втором этапе
В стимулировании поисковой активности на первом этапе и критичности мышления на втором этапе
В стимулировании поисковой активности на обоих этапах
В стимулировании критичности мышления на обоих этапах
Пропустить вопрос
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
💡 Подсказка 💡
Показать правильный ответ
50/50
Мнение аудитории
Воспользуйтесь нашим сервисом 🔥
Положение о проведении олимпиад
"Премиум Пакет"
,
чтобы получить доступ к скачиванию тестирования в формате pdf и отображению правильных ответов во время прохождения тестов.
Это может быть интересно:
Наше тестирование «Рекомендации по подготовке обучающихся к успешной сдаче ЕГЭ по математике» будет совершать вопросы, как по методологическим рекомендациям, так и по практическим, которые каждый из учителей сможет использовать в своей работе. У каждого из вас наверняка есть эффективные приемы и методы по подготовке обучающихся к успешной сдаче ЕГЭ по математике, и с помощью нашего тестирования вы без труда проверите свои знания.
А вы знали, что математики подсчитали, что существует 177147 способов завязать галстук?
Подробнее
Оформите
диплом
Если вы уже проходили тестирование на нашем портале, вы можете оформить подтверждающий диплом для портфолио.
Нажмите на кнопку ниже, чтобы перейти в редактор дипломов и выбрать тестирование, по которому вы хотите получить диплом.
оформить
Другие тесты в категории Педагогика