Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
В каком документе приводится список основных дат, которые нужно знать для успешного выполнения ВПР и экзаменов:
Приказе о проведении мониторинга качества образования”
ФГОС
Историко-культурном стандарте
Письме о проведении Всероссийских проверочных работ
В каком документе приведен перечень ключевых событий истории, который не привязан конкретно к заданиям ВПР, однако дает возможность ориентироваться на те факты, которым на уроках нужно уделить особое внимание:
ФГОС
Кодификатор подготовки к ЕГЗ по истории
Письмо о проведении Всероссийских проверочных работ
Приказ о проведении мониторинга качества образования"
Для выполнения какого задания учителю в процессе проведения уроков нужно давать определение одному и тому же явлению разными словами:
при работе с терминами
при выполнении заданий по карте
при указании даты события
при сопоставлении события с иллюстрацией
В каком задании учащиеся часто не могут соотнести конкретное название с его определением:
при сопоставлении события с иллюстрацией
при выполнении заданий по карте
при указании даты события
при работе с терминами
К какому типу относятся задания, в которых нужно расставить события в хронологической последовательности:
работа с историческим источником
на соотнесение событий с годами
тестовые
работа с иллюстрациями
Какой период истории вызывает у учащихся наибольшую сложность при на соотнесение событий с годами:
IX-X век
XX век
XV-XVI век
XVIII-XIX век
На каком сайте приведен Историко-культурный стандарт:
на сайте Министерства просвещения
на сайте Министерства образования и науки РФ
на сайте ФИПИ
на сайте Российского исторического общества
Для выполнения каких заданий ВПР рекомендуется просмотр художественных и документальных исторических фильмов на занятиях и внеучебных мероприятиях:
работы с картами
создания ярких образов исторических личностей
определения дат исторических событий
работы с текстами
Для какой формы работы учащиеся должны научиться искать в тексте ключевые слова:
для выполнения тестовых заданий
для работы с иллюстрациями
для работы с источниками
при указании даты события
Какие навыки учащихся проверяются, когда нужно провести соотнесение текста и исторического события:
умение работать с картами
умение работать с историческими источниками
умение работать с иллюстрациями
умение работать с тестами
Какой навык проявляется, если учащийся может методом исключения отсеивать ту информацию, которая однозначно не подходит к характеристике текста
умение работать с картой
умение работать с иллюстрациями
умение логически мыслить
знание даты события
Какой навык дает учащимся возможность домыслить правильные ответы на вопросы ВПР, даже при недостаточном знании фактологии:
умение работать с иллюстрациями
умение работать с тестами
умение работать с источниками
умение работать с картами
При выполнении каких заданий учащиеся делают большинство ошибок по невнимательности:
выполнении заданий по карте
указании даты события
когда нужно определить термины, которые не относятся к тому или иному явлению или событию
сопоставлении события с иллюстрацией
При использовании какой методики, дети будут ориентироваться в том, что одно и тоже явление может быть представлено по-разному, при этом его суть не меняется:
определении даты события
обозначении места события на карте
выполнении заданий на то, чтобы дать одному и тому же термину определение разными словами
определении причин события
Недостаток каких навыков проявляется, когда учащийся не может выбрать варианты ответов, которые подходят под определенные условия, из нескольких представленных:
умение работать с иллюстративным материалом
знание фактического материала
умение работать с картой
недостаток навыков в этом не проявляется
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ