Пройдите тестирование "Планирование системы профилактики и предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма в ДОО"
Вы сможете оформить диплом для аттестации после прохождения тестирования!
Начать прохождение
Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Сколько раз в день рекомендуется организовывать прогулки?
1 раз в день: в первую половину дня
4 раза в день, рекомендовать родителям гулять с ребенком перед сном
3 раза в день: в первую половину дня при приеме детей, перед обедом и во вторую половину дня - после дневного сна или перед уходом детей домой
2 раза в день: в первую половину дня и во вторую половину дня - после дневного сна или перед уходом детей домой
Как проще всего изучить с детьми опасные участки на пешеходной части улицы?
показать
провести эксперимент
проиграть
рассказать
Продолжительность непосредственной образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста должна составлять не более:
15-20 минут в день
35-40 минут в день
25-30 минут в день
50 минут в день
Какой вид планирования является наиболее эффективным в работе с детьми дошкольного возраста?
недельное планирование
комплексно-тематическое планирование
календарное планирование
перспективное планирование
Каким требованиям должен отвечать план воспитательно-образовательной работы с детьми?
быть комплексным
интеграцию образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников группы
учет возрастных и индивидуальных особенностей воспитаников
содержать необходимые разделы и темы
На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет в режиме дня должно отводиться не менее:
2 - 3 часов
4 - 5 часов
5 – 6 часов
3 - 4 часов
Для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет длительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности не должна превышать:
10 минут в день
25 минут в день
15 минут в день
30 минут в день
В каких видах деятельности чаще организуется работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма?
проектной деятельности
НОД и игровой деятельности
игре
нод
Какая тема в планировании позволяет рассмотреть различные опасные ситуации, которые могут возникнуть в городских условиях, при катании детей на велосипеде (самокате, роликах), научить детей, как можно избежать таких ситуаций?
катание на велосипеде, самокате и роликах
светофор
пешеход
наземный транспорт
В какой форме часто осуществляется планирование работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в дополнительном образовании?
в форме кружковой работы
в форме проектной деятельности
нод
игры
Какие приемы в работе с дошкольниками позволяют познакомить их с городским транспортом?
рассказ о видах транспорта, обучение правилам поведения в общественном транспорте
познакомить со службой скорой помощи, с номером телефона «112». научить вызывать скорую помощь по телефону
попытаться выяснить, чего боятся дети, помочь им избавиться от возможного чувства страха
сформировать представление о правильном режиме дня и о его значении для организма
В каком возрасте рекомендуется включать в уголок безопасности дидактические игры «Собери машину» (из 4-х частей), «Поставь машину в гараж», «Светофор»?
старшем
среднем
младшем
Какие направления работы можно планировать по разделу «Дорожная азбука»?
воспитывать привычку мыть руки перед тем. как взять в руки еду, после пользования
знакомить детей с наземным транспортом и его назначением
учить называть свой домашний адрес
туалетом, после любой грязной работы
Кем осуществляется в процессе планирования выбор форм работы с дошкольниками?
ФГОС ДО
педагогом самостоятельно и зависит от индивидуальных особенностей, эмоционального состояния ребенка (группы детей)
администрацией ДОО
родителями дошкольников, посещающих ДОО
В чем заключается цель планирования для профилактики детского дорожно-транспортного травматизма?
раскрыть систему знаний об опасностях различного происхождения, мерах по их предотвращению, ликвидации их последствий
воспитание у детей ответственного отношения к личной и общественной безопасности и формирование у них опыта безопасной жизнедеятельности
привить воспитанникам навыки защиты и самозащиты, помощи и взаимопомощи в ситуациях, опасных для их физического, психологического здоровья и жизни
обучить воспитанников умению распознавать и оценивать опасности окружающей среды
Пропустить вопрос
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
💡 Подсказка 💡
Показать правильный ответ
50/50
Мнение аудитории
Воспользуйтесь нашим сервисом 🔥
Положение о проведении олимпиад
"Премиум Пакет"
,
чтобы получить доступ к скачиванию тестирования в формате pdf и отображению правильных ответов во время прохождения тестов.
Оформите
диплом
Если вы уже проходили тестирование на нашем портале, вы можете оформить подтверждающий диплом для портфолио.
Нажмите на кнопку ниже, чтобы перейти в редактор дипломов и выбрать тестирование, по которому вы хотите получить диплом.
оформить
Другие тесты в категории Педагогика