Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Входит ли в перечень служб, оказывающих помощь при суициде служба скорой медицинской помощи:
В случаях повторного суицида у подростка рекомендуется обращаться:
в психиатрическое отделение, специализирующееся на суицидах
медицинские учреждения
психологические центры
Налаживание системы профилактики суицидального поведения у подростков в образовательной организации также предполагает:
привлечение к работе с подростком специалистов социально-психологической службы
освещение проблем суицида в СМИ
разработкам осуществление профилактических мероприятий в ОО
формирование компетенций педагогических работников по распознаванию признаков суицидального риска обучающихся
Основные функции учителя и родителя:
посмотреть с подростком фильмы, раскрывающие проблему суицида
выявить ребёнка в кризисном состоянии и направить его к специалисту (в первую очередь школьному психологу)
изучить нормативно-правовую базу по проблеме суицида
Информационно - обучающие мероприятия по профилактике суицида это:
изучение подростками периодических изданий по проблемам суицидов
приглашение с лекциями для подростков узких специалистов
мероприятия, направленные на распространение знаний, чаще через СМИ. об особенностях генеза и формирования суицидального поведения, способах самопомощи
В обязанности и функции учителя разговаривать с ребёнком о его эмоциональном состоянии:
В системе образования начальным и особенно актуальным способом профилактики суицидального поведения подростков являются:
первый и второй этапы
второй и третий этапы
третий и четвертый этапы
При наличии подозрения на возможный риск развития суицидального поведения взрослому необходимо:
пригласить педагога-психолога
звонить в службы, занимающиеся профилактикой суицидов
провести дополнительный сбор информации (родители, одноклассники, учителя, разговор с подростком)
Экстренная помощь при попытке суицида/суицидальных намерениях заключается в:
тестировании педагогом-психологом подростка
незамедлительном вызове специализированных экстренных служб
медикаментозном вмешательстве школьной медицинской сестры
Профилактика суицида через создание общих школьных программ психического здоровья, здоровой среды в школе, организацию внеклассной воспитательной работы, разработку эффективной модели взаимодействия школы и семьи, а также школы и всего сообщества - это:
первый уровень - общая профилактика
четвертый уровень - третичная профилактика
третий уровень - вторичная профилактика
второй уровень - первичная профилактика
Как взрослому построить разговор с подростком:
вообще не касаться темы суицида
начать морализировать и учить жить по своим правилам
важно объяснить, что оказание эмоциональной поддержки должно быть безоценочным и основная цель разговора - прожить тяжёлые эмоции вместе с ребёнком, дать ему понимание, а не избавить от них поскорее
Действия классного руководителя на этапе первичной профилактики включают:
создание совета профилактики в ОО
наблюдение за поведением подростка, проведение классных часов, оформление тематического стенда, анализ интернет-страничек подростков
разработка профилактической программы для подростков
Видами профилактической работы с родителями детей с суицидальным поведением в ОО являются:
индивидуальная консультация подростка у педагога - психолога ОО
семинары и классные часы с подростками
системная работа с родителями
Проведение мероприятий в соответствии с профилактической программой осуществляют:
психиатры
социальные педагоги
неврологи
педагоги-психологи ОО
Четвертый уровень - третичная профилактика это:
диагностику суицидального поведения, классные часы, круглые столы, стендовую информацию, разработку плана действий в случае самоубийства, в котором должны быть процедуры действия при выявлении учащегося группы риска, действия при угрозе самоубийства и после самоубийства
оценка риска самоубийства, оповещение соответствующего учреждения психического здоровья, запрос помощи. Оповещение родителей, разбор случая со школьным персоналом, который был включен в работу, так чтобы он мог выразить свои чувства, переживания, внести предложения относительно стратегий и плана работы
оповещение, возможность проконсультироваться с психологом, внимание к эмоциональному климату в школе и его изменению
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ