Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
Бенджамин Блум выделил три типа учителей, работа с которыми одинаково важна для развития одаренных учащихся. Отметьте их (возможно несколько вариантов ответа).
Учитель, организующий исследовательскую деятельность одаренных учащихся
Учитель, выводящий одаренных детей на высокопрофессиональный уровень
Учитель, закладывающий основы мастерства, отрабатывающий с ребенком технику исполнения
Учитель, вводящий ребенка в сферу учебного предмета и создающий атмосферу эмоциональной вовлеченности, возбуждающей интерес к предмету
Тьютор - это
педагог, организующий коллективную деятельность учащихся
педагог, сопровождающий учащегося в ходе внеклассной работы
педагог, реализующий учебные программы с одаренными детьми
педагог, который создает образовательную среду, позволяющую одаренному не только получать знания и навыки, но и решать реальные проблемы в своей деятельности
Тьютор в своей деятельности с одаренными детьми ориентируется (возможно несколько вариантов ответа):
На содержание образовательной программы
На ответственное отношение родителей к воспитанию ребенка
На дисциплинированность и прилежание учащихся
На понимание ребенком собственной деятельности
Назовите качества педагога, которые способствуют продуктивному обучению и поведению учащихся (возможно несколько вариантов ответа).
эмоциональная стабильность
равнодушие
эмпатия
понимание
Отметьте, к какому базовому компоненту профессиональной квалификации педагогов относятся предметные знания.
Психолого-педагогические знания
Общая профессиональная педагогическая подготовка
Основные профессионально значимые личностные качества педагога
Коммуникативные способности
Таксономия учебных целей (по Б. Блуму) включает:
оценка и самооценка, анализ и самоанализ
знание, понимание, применение, анализ, синтез, оценка и самооценка
навыки, умения, знания, практические действия
понимание, применение, использование, сохранение
При конкурсном отборе педагогов для работы с одарёнными детьми реализуется «пятилепестковый» индикатор профессиональных умений, который включает (возможно несколько вариантов ответа):
Владение ИКТ технологиями
Умение работать по экспериментальному плану
Умение строить обучение в соответствии с результатами диагностики
Умение стимулировать способности учащихся
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ
