Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Что составляет основу в решении учебно-практических и учебно-познавательных задач? (возможны несколько вариантов ответа)
Системы знаний о возрастной психологии во взаимосвязи со способностью к обучению и развитию учащихся
Системы навыков взаимодействия с природой, обществом, технологиями
Коммуникативные и информационные умения
Обобщенных способов деятельности, умений в учебно-познавательной и практической деятельности
Кто осуществляет проверку результатов ВПР?
Классный руководитель класса и представитель администрации школы
Учитель, ведущий предмет в этом классе и администрация школы
Учителями школы по различным предметам
Учитель класса и учителя школы по предмету с представителем администрации
Какая организация является составителем заданий ВПР?
Сообщество составителей учебников, методистов, ученых-исследователей в сфере образования
Рособрнадзор РФ
Администрация и руководство школы, в которой планируется проведение ВПР
Федеральный институт педагогических измерений
ВПР по предметам, которые не включены в обязательный список, проходят:
С учетом пожелания учащихся
Не проходят
С учетом уровня результатов обучения каждого класса
На уровне апробации
Какие показатели относятся к правописным нормам современного русского литературного языка в 6 классе?
Орфографические и пунктуационные навыки
Речевая деятельность в виде текста
Морфологический и синтаксический разбор
Опознавательные и аналитические умения
Выберите и укажите верное утверждение:
Основной задачей проведения ВПР является выведение этой работы на высокий уровень, чтобы она имела большую значимость для учащихся
Основной задачей проведения ВПР является выведение этой работы на объективные результаты, чтобы правильно распределять баллы и переводить их в оценки
Основной задачей проведения ВПР является выведение этой работы на объективные результаты, чтобы избежать необъективности в оценивании результатов учащихся
Основной задачей проведения ВПР является развитие самостоятельной деятельности учащихся, чтобы они могли проводить самооценку и самоанализ своих работ
Для чего могут быть использованы результаты ВПР?
Для усовершенствования методики обучения русскому языку
Для осуществления качества оценки знаний некоторых учеников и педагогов
Для усовершенствования методики обучения в данном конкретном классе
Для выставления итоговых оценок за пройденный период обучения
Как проводились ВПР по русскому языку в 2019 году в 7 и 8 классах школы?
В обязательном порядке
В режиме апробации
В режиме тестирования
Не проводился
К какому уровню универсальных действий относится критерий оценки: знание норм морали и этикета?
К личностным действиям
К коммуникативным действиям
К частным действиям
К социальным действиям
Какую проверку знаний включают в себя задания ВПР в 5-х классах? (возможны несколько вариантов ответа)
Знания по выбранному предмету
Уровень универсальных знаний
Повышенный уровень знаний
Знания по базовым предметам
Сколько времени отводилось на выполнение ВПР по русскому языку в 5 классе в 2017 году?
90 минут
45 минут
От 30 до 45 минут
2-й и 3-й урок в расписании
Что из перечисленного соответствует общеучебным универсальным действиям учащихся? (возможны несколько вариантов ответа)
Выявление и разграничение главной и второстепенной информации
Подбор и выделение необходимой информации
Выявление обоснования и критериев сравнения
Поиск и выбор необычных способов для решения проблем и вопросов
К чему относится соответствие отечественным традициям преподавания учебных предметов?
К основным требованиям ВПР в основной школе
К ключевым особенностям ВПР в основной школе
К требованиям к освоению программы курса русского языка в основной школе
К базовым показателям освоения заданий ВПР
На что могут влиять результаты ВПР?
На дальнейшую учебную деятельность ученика и его допуск в следующий класс
На исправление недочетов и ошибок в имеющихся знаниях учащегося
На решение о прохождение учащимся индивидуального обучения по предмету
На выставление итоговых результатов за период обучения
Что из представленного не относится к критериям логических универсальных действий учащихся?
Анализ задания (объекта) с целью выявления признаков
Выявление обоснования и критериев сравнения, вывод следствия и поиск причинно- следственной связи
Самостоятельная работа по формированию целого с учетом восполнения недостающего
Умение выражать собственные мысли полно и точно с учетом реализации поставленных задач и условий коммуникации
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ