Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Что рекомендуется делать учителю, чтобы реализовать осознанное повторение?
Контролировать результаты
Прописать наглядно результаты
Отрабатывать результаты
Корректировать результаты
Какие из перечисленных трудностей общеучебного характера могут проявляться при выполнении работы по русскому языку?
Неумение учащихся видеть и учитывать все условия и этапы решения задания в ходе его выполнения, как следствие этого-неполное выполнения задания
Подмена задания (более простое на более сложное и непривычное)
Неумение учащихся выбирать, анализировать на и выполнять отдельные задания и работу в целом
Умение организовать собственную деятельность при выполнении работы и учитывать время на её выполнение
С какой целью учителю важно взаимодействие с родителями на этапе подготовки учащихся к прохождению ВПР?
С целью большей уверенности в собственном педагогическом мастерстве
С целью налаживания доброжелательных отношений между ребенком, учителем и родителями
С целью оказания большего влияния на дисциплину и успеваемость ребенка
С целью осуществления дополнительной помощи и поддержки учащегося на этапе подготовки к БПР
Какие сложности возникают у учащихся при работе с текстом?
Недостаточное умение объединение разрозненных предложений текста
Недостаточные навыки определения основной мысли текста
Недостаточные навыки составления аннотации к тексту
Недостаточные навыки формулирования вопросов к тексту
Какой принцип отбора заданий для отработки тем учащихся подразумевает, что тот или иной планируемый результат проверяется не всегда одинаково одним и тем же типом задания?
Подходящее качество заданий
Разноуровневые задания
Достаточное количество заданий
Разнообразные задания
Что из перечисленного не входит в рекомендуемый алгоритм действий учителя при подготовке учащихся к ВПР?
Научить учащихся ориентироваться на критерии оценки знаний
Провести классные контрольные работы по всему предметному курсу
Повторить перечень планируемых результатов по своему предмету
Провести повторение по разделам курса, учитывая пробелы в знаниях учащихся
Какие общие типические ошибки можно выделить в результате анализа ВПР по русскому языку у учащихся 5, 6 классов?
Недостаточные навыки при работе с фразеологизмами
Недостаточные навыки в работе с прямой речью
Недостаточные знания применения правил пунктуации на письме
Недостаточные навыки при работе с текстом
Какое из предложенных утверждений является верным?
Доверительный стиль общения со стороны взрослого часто дает негативный результат
Авторитарный стиль общения со стороны взрослого часто дает негативный результат
Для учащегося важна поддержка взрослого и понимание его переживаний
В поведении взрослого важны упорство и строгость, чтобы его ребенок сдал все на «отлично»
Какие из предложенных принципов рекомендуется придерживаться учителю при отборе заданий по отработке тем курса русского языка?
На каждую тему должно быть по одному-два задания
Задания должны быть короткими и емкими
Задания должны быть разнообразные
Задания должны быть одного уровня
Каким показателем являются результаты ВПР для школы?
Выявление показателей работы школы в целом, проблем и поиск путей их решения
Помогают выявить самых слабых учеников, чтобы решить, какие индивидуальные траектории необходимо разработать для них
Выявление индивидуальной траектории каждого учащегося и его личные способности
Выявление уровня подготовки учителя по данному предметному направлению
В каком классе на этапе прохождения ВПР по русскому языку учащиеся допускают неточности и ошибки в объяснении значения и уместности применения фразеологизмов?
На этапе ВПР в 5 классе
На этапе ВПР в 6 классе
Эта тема не включена в ВПР по русскому языку
На этапе ВПР в 5 и 6 классе
Какой из предложенных вариантов относится к «ложным» способам опеки ребенка?
Создание состояния самостоятельности и независимости ребенка
Проявление терпения и уважения
Навязывание ученику нереальных стандартов
Стимулирование у ребенка чувства взаимопомощи с одноклассниками
Что особенно важно понимать родителям о ВПР?
ВПР не надо бояться, к ним не нужно специально готовиться, нанимать репетиторов
ВПР проводятся во время каникул или после уроков, т.е. в свободное от учебы время
ВПР влекут за собой дополнительную нагрузку, так как они заменяют традиционные итоговые контрольные работы в школе
ВПР являются одним из вариантов государственной итоговой аттестации
Что предполагает логика повторяющегося обучения?
Реализация знаний самостоятельно учащимся
Актуализация знаний
Отработка знаний на дому
Отработка знаний в стандартной ситуации
Как учитель может взаимодействовать с родителями по вопросам подготовки учащихся к прохождению ВПР?
Вызов к директору
Родительское собрание
Сообщения родителям через учащихся
Рассылка писем для родителей
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ