Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
К мыслительным операциям, необходимым для выполнения заданий ОГЭ, относятся (возможно несколько вариантов ответа):
Сравнение
Проблематизация
Литературный анализ
Схематизация
Основными методологическими принципами подготовки к сдаче ОГЭ является (допустимо несколько вариантов ответа):
Понимание проверяемого в ОГЭ содержания и рефлексивное отношение учащихся к своей подготовке
Осмысленное выполнение заданий на проверяемые способы деятельности и умения, отраженные в ОГЭ
Выполнение максимального количества тренировочных заданий
Выполнение максимального количества тренировочных вариантов, аналогичных ОГЭ
Учащихся при подготовке к ОГЭ следует:
Познакомить с основным содержанием Кодификатора и Спецификации, разъяснив важные для него положения
попросить законспектировать основное содержание Кодификатора (часть 1)
Не рекомендовать ученику изучать эти документы - это специальная литература только для учителя
Попросить изучить Кодификатор, Спецификацию и Демоверсию вместе с родителями
При подготовке к ОГЭ каждому ученику нужна специальная работа:
По заучиванию исторических дат, упоминаемых в школьных программах по истории
По отработке или (освоению) типов деятельности, необходимых для выполнения заданий
По заучиванию части 1 Кодификатора
По тренировке скорости выполнения тех или иных заданий
По результатам первичной диагностики следует (возможно несколько вариантов ответа):
Привлечь к подготовке других специалистов по необходимости
Предположить возможный исход ОГЭ и сообщить об этом ученику
Поставить учебные задачи и обсудить с учащимся ход подготовки
Игнорировать результаты диагностики, начав работать «с чистого листа»
К способам деятельности и умениям, проверяемым ОГЭ, не относится:
Анализ
Содержательное обобщение
Планирование
Социальное проектирование
При подготовке к ОГЭ учителю необходимо использовать (возможно несколько вариантов ответа):
Классические приёмы и методы преподавания литературы
Специальные приёмы подготовки к экзаменам
Приёмы психотехники
Вузовскую методику
При подготовке к ОГЭ следует (возможно несколько вариантов):
Не обращать внимания, какой литературой пользуется ученик
Следить, чтобы учащиеся пользовались только той литературой, которую рекомендует педагог
По необходимости учить работать с литературой на конкретных примерах
Разъяснять, какие типы литературы существуют, по какому принципу устроены тексты для подготовки к ОГЭ, и для чего можно использовать тот или иной вид
Исторические знания, проверяемые ОГЭ, содержатся:
В Демоверсии
Во ФГОС
В Кодификаторе
В учебниках по истории, рекомендованных Минобром
Согласно нормативным документам предметами знания как содержания ОГЭ по литературе являются (возможно несколько вариантов ответа):
Писатели - представители отечественной литературы
Основные литературные произведения
Литературоведческие монографии
Основные теоретико-литературные понятия
Предметами диагностики в ходе подготовки к ОГЭ являются (возможно несколько вариантов ответа):
Перспективы дальнейшего обучения после 9 класса
ЗУНы
Метапредметные результаты
Сформированность УУД на момент подготовки
При подготовке к ОГЭ диагностика необходима:
Вообще не нужна
Только по итогам подготовки к ОГЭ
В начале и по окончании подготовки к ОГЭ
Только в начале учебного процесса
Основной сложностью при подготовке к ОГЭ является:
Ограниченность во времени
Отсутствие опыта сдачи экзаменов у девятиклассников
Работа с большим объемом художественных текстов
Отсутствие мотивации учащихся
Для учителя при подготовке к ОГЭ необходимо добиваться (возможно несколько вариантов ответа):
Только безупречного владения фактическим материалом и текстами литературных произведений
Освоения приёмов мнемотехники
Владения приёмами логического мышления и знания литературных произведений
Освоения приёмов логического мышления
При взаимодействии с учеником учитель:
Должен рассказать о своих задачах, планах и методах в случае запросов со стороны ученика или родителей
Должен сообщить только родителям планы и методы своей работы
Должен обсудить планирование и основные принципы подготовки к ОГЭ в целях осмысленного отношения учащегося к этой деятельности
Не обязан сообщать ему свои задачи и планы работы подготовки к ОГЭ
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ