Пройдите олимпиаду на тему "Поддержка психологического климата при работе в дистанционном формате" бесплатно и получите диплом для аттестации!

Встреча участников онлайн занятия должна быть:

Формальной

Раскрепощенной

Радушной и доброжелательной

Максимально официальной

Согласно модели Колба, на дебрифинг должно отводиться:

40% времени

10% времени

20% времени

30% времени

При изложении теоретического материала в онлайн курсе необходимо помнить, что:

Предоставляется только по запросу участников. Все онлайн семинары должны носить исключительно семинарский характер

Давать как можно больше материала

Отводить максимум 10% времени на его изложение, иначе участники могут устать

Лучше представлять в виде схем или таблиц, которые хорошо читаются

Этап модели Колба «Активное экспериментирование» предполагает:

Проведение лабораторного эксперимента

Проверку полученных знаний и сгенерированных моделей на практике

Обсуждение вопросов, которые поднимал преподаватель на лекции. И это основная задача

Обязательную постановку формализованных экспериментов

Встречу необходимо завершать:

Подводя итоги, задавая вопросы участникам, планируя дальнейшую работу

На мотивации участников к прошедшей лекции

На теоретическом материале

На разборе домашнего задания

Если преподаватель сам опаздывает по какой-то причине на онлайн встречу, то:

Группа обязана его ждать: ведь он преподаватель и сам управляет своим временем и временем курса

Он обязательно должен предупредить группу об этом

Нужно припомнить другим участникам, что они тоже опаздывали и преподаватель тоже человек

Достаточно перенести занятие без каких бы объяснений

Ответы на вопросы и письма студентов:

Не должны оставаться без внимания преподавателя. Но отвечать он должен время от времени на те письма, которые успеет

Не должны оставаться без внимания преподавателя. Он должен договориться о времени, когда будет отвечать

Не должны оставаться без внимания преподавателя. Он обязан отвечать в любое время суток. Долг преподавателя – быть все время на связи

Должны игнорироваться преподавателем. Преподаватель тоже человек и ему когда-то нужно отдыхать

Если участник онлайн занятия ошибается, нужно:

Не заметить ошибку

Строго пожурить его и попросить больше не ошибаться

Уточнить вопрос и разобраться, в чем возникло недопонимание

Занести в специальный журнал, и учесть при выставлении баллов

К основным принципам, помогающим удержать внимание участников онлайн занятия, относятся:

Грамотное завершение встречи

всё перечисленное

Демонстрация справедливости и лояльности

Четкая договоренность о правилах игры и сроках

Начало лекции должно:

Стартовать без замедления. Площадка должна иметь возможность закрываться через 3 минуты после ее старта, чтобы в следующий раз никто к вам на занятие не опаздывал. Это поможет поддержать дисциплину

Включать в себя 3-5 минут ожидания, в которой преподаватель может приветствовать учащихся и интересоваться их успехами и достижениями

Включить в себя 3-5 минут ожиданий, где преподаватель может спокойно посидеть молча и подождать опаздывающих

Стартовать без замедления сразу с важного материала

Цикл Колба включает в себя следующие этапы:

Рефлексию, проверку опыта на практике, применение опыта на практике, активное экспериментирование

Наблюдение и рефлексия, непосредственный опыт, включение деталей из лекции в жизнь, формирование документации

Непосредственный опыт, наблюдение и рефлексия, формирование абстрактных концепций и моделей, активное экспериментирование

Непосредственный опыт, проверку на практике, реконструкцию прошлого опыта, применение опыта на практике

Домашняя работа в онлайн курсах:

Является важным элементом, где учащиеся отрабатывают материал, пройденный на занятиях. Должна быть гармонично встроена в курс и быть под силу участникам курса

Является важным элементом, где учащиеся отрабатывают материал, пройденный на занятиях. Должна занимать все свободное время у учащихся

Является важным элементом, где учащиеся отрабатывают материал, пройденный на занятиях. И именно учащиеся принимают решение, сколько и как они делают домашнее задание

Является важным элементом, где учащиеся отрабатывают материал, пройденный на занятиях. И устанавливаются строго преподавателем, который ни в коем случае не должен обсуждать задания с учащимися. Ведь он принимает решение и планирует курс

Желательно, чтобы количество тезисов на странице презентации не превышало:

15

7

2

11

Оптимальное время для онлайн лекции:

20-30 минут

80-90 минут

45-60 минут

110-120 минут

Формирование психологического климата на онлайн занятиях – это:

Процесс, о котором можно подумать после апробации курса

Обязательная составляющая подготовки онлайн курсов

Издержки современных подходов

Формальная процедура, которая должна быть отображена в документах

Пройдите тестирование "Поддержка психологического климата при работе в дистанционном формате"

Оформите
диплом

Пройдите тестирование "Поддержка психологического климата при работе в дистанционном формате"

Оформитедиплом

Оформите
диплом