Пройдите тестирование "Основные составляющие педагогического дизайна"
Вы сможете оформить диплом для аттестации после прохождения тестирования!
Начать прохождение
Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Асинхронные формы электронного обучения могут быть выбраны в том случае, когда
нужно реализовать теоретическую часть обучения в модели «перевернутый класс»
всё перечисленное
нет технической возможности проводить синхронное обучении
нет необходимости в быстрой обратной связи
Анализ мотивации учащихся позволяет понять,
как структурировать текст в ЭОР
всё перечисленное
визуальный стиль учебных материалов, который они предпочитают
какие учебные стратегии и педагогические технологии целесообразно выбрать для их обучения
Существуют три основных типа электронных учебных материалов в структуре курса:
контрольные, информационные, практические
практикоориентированные, проблемные, информационные
контрольные, практические, проблемные
практические, проблемные, информационные
Сценарий курса определяет
выбор технических средств для разработки курса
хронологическую последовательность фрагментов курса, в каждом из которых реализуются определенные учебные действия
главную цель обучения и основные учебные мероприятия
общее направление обучения
Курс построен на основе проблемной стратегии. Какие варианты практических заданий лучше предложить в этом курсе?
Структурирование информации об определенной предметной области
Отработку действий с механизмом на его 3D модели
Исследование конкретных ситуаций, представленных с помощью компьютерных моделей
Отработку коммуникативных навыков с помощью диалоговых тренажеров
Развитие каких-либо отдельных навыков в ходе обучения является основой
практикоориентированной стратегии обучения
информационной стратегии обучения
проблемной стратегии обучения
практической стратегии обучения
В виде учебной инфографики лучше всего представить
последовательность действий
основные понятия в какой-либо области
изменение каких-либо количественных показателей
структуру какого-либо механизма
Задание «Создать интеллект-карту предметной области» относится, согласно таксономии Блума, к уровню
синтеза
понимания
анализа
применения
В дистанционном обучении проконтролировать процесс выполнения контрольных заданий
можно, только отслеживая действия учащегося с помощью веб-камеры
можно, если применять специальное программное обеспечение
невозможно
можно, только организовав основное обучение дистанционно, а контроль знаний проводить в очной форме
Основное правило оформления визуального стиля учебных материалов:
в оформлении не должно быть лишних элементов
визуальный стиль курса должен быть единообразным
темные элементы должны находиться на светлом фоне, светлые – на темном
предпочтительно не использовать темные цвета в оформлении
Пропустить вопрос
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
💡 Подсказка 💡
Показать правильный ответ
50/50
Мнение аудитории
Воспользуйтесь нашим сервисом 🔥
Положение о проведении олимпиад
"Премиум Пакет"
,
чтобы получить доступ к скачиванию тестирования в формате pdf и отображению правильных ответов во время прохождения тестов.
Оформите
диплом
Если вы уже проходили тестирование на нашем портале, вы можете оформить подтверждающий диплом для портфолио.
Нажмите на кнопку ниже, чтобы перейти в редактор дипломов и выбрать тестирование, по которому вы хотите получить диплом.
оформить
Другие тесты в категории Педагогика