Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Какие навыки учащихся проверяются, когда нужно провести соотнесение текста и исторического события:
умение работать с иллюстрациями
умение работать с картами
умение работать с тестами
умение работать с историческими источниками
На каком сайте приведен Историко-культурный стандарт:
на сайте Министерства науки и высшего образования РФ
на сайте ФИПИ
на сайте Министерства просвещения РФ
на сайте Российского исторического общества
Какой период истории вызывает у учащихся наибольшую сложность при на соотнесение событий с годами:
XX век
IX-X век
XVIII-XIX век
XV-XVI век
Для выполнения каких заданий ВПР рекомендуется просмотр художественных и документальных исторических фильмов на занятиях и внеучебных мероприятиях:
работы с картами
создания ярких образов исторических личностей
определения дат исторических событий
работы с текстами
Для какой формы работы учащиеся должны научиться искать в тексте ключевые слова:
для работы с иллюстрациями
для работы с источниками
при указании даты события
для выполнения тестовых заданий
В каком документе приводится список основных дат, которые нужно знать для успешного выполнения ВПР и экзаменов:
Письме о проведении Всероссийских проверочных работ
Приказе о проведении мониторинга качества образования"
Историко-культурном стандарте
ФГОС
При использовании какой методики, дети будут ориентироваться в том, что одно и тоже явление может быть представлено по-разному, при этом его суть не меняется:
обозначении места события на карте
определении причин события
выполнении заданий на то, чтобы дать одному и тому же термину определение разными словами
определении даты события
Какой навык проявляется, если учащийся может методом исключения отсеивать ту информацию, которая однозначно не подходит к характеристике текста
умение работать с картой
знание даты события
умение работать с иллюстрациями
умение логически мыслить
Недостаток каких навыков проявляется, когда учащийся не может выбрать варианты ответов, которые подходят под определенные условия, из нескольких представленных:
умение работать с иллюстративным материалом
умение работать с картой
недостаток навыков в этом не проявляется
знание фактического материала
В каком документе приведен перечень ключевых событий истории, который не привязан конкретно к заданиям ВПР, однако дает возможность ориентироваться на те факты, которым на уроках нужно уделить особое внимание:
ФГОС
Письмо о проведении Всероссийских проверочных работ
Кодификатор подготовки к ЕГЭ по истории
Приказ о проведении мониторинга качества образования"
Какой навык дает учащимся возможность домыслить правильные ответы на вопросы ВПР, даже при недостаточном знании фактологии:
умение работать с источниками
умение работать с иллюстрациями
умение работать с тестами
умение работать с картами
Для выполнения какого задания учителю в процессе проведения уроков нужно давать определение одному и тому же явлению разными словами:
при сопоставлении события с иллюстрацией
при работе с терминами
при выполнении заданий по карте
при указании даты события
В каком задании учащиеся часто не могут соотнести конкретное название с его определением:
при указании даты события
при сопоставлении события с иллюстрацией
при выполнении заданий по карте
при работе с терминами
К какому типу относятся задания, в которых нужно расставить события в хронологической последовательности:
тестовые
работа с иллюстрациями
работа с историческим источником
на соотнесение событий с годами
При выполнении каких заданий учащиеся делают большинство ошибок по невнимательности:
выполнении заданий по карте
указании даты события
когда нужно определить термины, которые не относятся к тому или иному явлению или событию
сопоставлении события с иллюстрацией
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ