Пройдите тестирование "Современные требования к преподаванию обществознания"
Вы сможете оформить диплом для аттестации после прохождения тестирования!
Начать прохождение
Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Приведите в систему перечисленные этапы урока при системно - деятельностном подходе (выберите правильный ответ): А. актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии; Б. выявление места и причины затруднения; В. мотивация к учебной деятельности; Г. построение проекта выхода из затруднения;
В, А, Б, Г
В, Б, Г, А
В, А, Г, Б
В, Б, А, Г
Укажите метод преподавания предмета, более других направленный на достижение метапредметных результатов:
Исследовательский
Проблемный
Объяснительно-иллюстративный
Частично поисковый
Составная часть учебного процесса, его органический элемент, характеризующийся особым видом познавательной деятельности учащихся в соответствии с его специфическими функциями, называется:
анализом результатов
звеном
планированием
абстрактным мышлением
Выберите понятие, к которому дано следующее определение: «Единство чувственного восприятия, теоретического мышления и практической деятельности».
Навыки
Дидактическая система
Знания
Познавательная деятельность
Дискуссия – это
Общедоступный доклад, обычно с участием слушателей в обмене мнениями, собеседование
словесное изложение каких-либо событий
целенаправленный и упорядоченный обмен идеями, суждениями, мнениями в группе ради формирования мнения каждым участником или поиска истины
диалог между преподавателем и учащимся
Заполните пропуск: «Понимание основных принципов жизни общества, основ современных научных теорий общественного развития является ….. результатами согласно ФГОС ООО»:
Личностными
Предметными
Метапредметными
Планируемыми
Сущность личностно-ориентированных технологий заключается в ориентации на:
государственный образовательный заказ
государственные стандарты образования
развитие личности в соответствии с природными способностями
развитие знаний, умений и навыков школьника
Заполните пропуск: «При изучении общественно-научных предметов задача ….. является приоритетной»:
развития и воспитания личности обучающихся
развитие социального кругозора и формирование познавательного интереса к изучению общественных дисциплин
формирования основ правосознания
формирования у обучающихся личностных представлений об основах российской гражданской идентичности
Последовательность освоения учебного материала строится с учетом:
этапов социального взросления обучающихся
Все перечисленное
развития их познавательных возможностей
логики развертывания научного знания
К внутренним критериям сформированности навыка относят
повышение скорости выполнения задания
снижение числа ошибок при выполнении задания
повышение самостоятельности при выполнении задания
отсутствие направленности сознания на форму выполнения задания
При изучении экономической сферы жизни общества разъясняются:
Представления об обществе и механизмах его развития, человеке и его жизни в обществе, сформировать понимание значения социальной среды в жизни каждого человека
Роль политики, основы государственного устройства и формы правления, принцип разделения властей
Особенности правового статуса несовершеннолетнего, признаками и видами правонарушений
Вопросы, связанные с противодействием коррупции
При изучении политической сферы жизни общества разъясняются:
Представления об обществе и механизмах его развития, человеке и его жизни в обществе, сформировать понимание значения социальной среды в жизни каждого человека
Вопросы, связанные с противодействием коррупции
Роль политики, основы государственного устройства и формы правления, принцип разделения властей
Особенности правового статуса несовершеннолетнего, признаками и видами правонарушений
Круглый стол – это…
обсуждение, в ходе которого участники выступают с сообщениями (рефератами), представляющими их точки зрения, после чего отвечают на вопросы аудитории
равноправное обсуждение учителями и учениками дел, планируемых в школе и классе и проблем самого различного характера
беседа, в которой на равных участвует небольшие группы учащихся (от 5 человек), которые последовательно обсуждают поставленные вопросы
явно формализованное обсуждение, построенное на основе заранее фиксированных выступлений участников – представителей двух противостоящих, соперничающих команд (групп)
С какой целью была разработана Концепция преподавания обществознания:
Для повышения качества преподавания и изучения учебного предмета
Для установления межпредметных связей с другими предметами социально-гуманитарной направленности
Для получения навыков проблемного осмысления материалов
Для формирования целостной картины современного общества
Пропустить вопрос
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
💡 Подсказка 💡
Показать правильный ответ
50/50
Мнение аудитории
Воспользуйтесь нашим сервисом 🔥
Положение о проведении олимпиад
"Премиум Пакет"
,
чтобы получить доступ к скачиванию тестирования в формате pdf и отображению правильных ответов во время прохождения тестов.
Оформите
диплом
Если вы уже проходили тестирование на нашем портале, вы можете оформить подтверждающий диплом для портфолио.
Нажмите на кнопку ниже, чтобы перейти в редактор дипломов и выбрать тестирование, по которому вы хотите получить диплом.
оформить
Другие тесты в категории Педагогика