Пройдите олимпиаду на тему "Рекомендации к организации контроля и формированию системы оценивания образовательных достижений учащихся по предмету «Родной (русский) язык»" бесплатно и получите диплом для аттестации!

Каковы рекомендации к организации оценивания? (возможен выбор нескольких вариантов ответа)

Любой вид оценивания обязательно должен иметь балловое соответствие и переводиться в отметку

Оценивание должно представлять собой определенную систему, не только «отражающую результат, но и влияющую на сам процесс достижения результатов освоения образовательной программы»

Должна подтверждать не только предметные результаты обучающегося, но и другие

Она строится не только на оценке учителя, но и на самооценке и взаимооценке учащихся

Каким требованиям должно отвечать оценивание, чтобы оно было продуктивным? (возможен выбор нескольких вариантов ответа)

В качестве критериев оценки используются те умения, которые осваивает ученик на уроке

Критерии вырабатываются совместно с учениками, они должны быть сформулированы кратко и чётко

Критические замечания должны высказываться только в письменной форме

Критерии могут изменяться

Портфолио - современная эффективная форма оценивания, какие педагогические задачи он позволяет реализовывать? (возможен выбор нескольких вариантов ответа)

Формировать умение учиться

Обеспечить качество образования

Поддерживать высокую учебную мотивацию школьников

Поощрять их активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения

Как Государственный стандарт обозначил обязательные требования к форме и содержанию контрольных мероприятий на уроках? (возможен выбор нескольких вариантов ответа)

Система измерителей не должна зависеть от личности проверяющего

Система измерителей должна быть представлена в форме традиционных заданий

Система измерителей должна обеспечивать воспроизводимость полученных при проверке результатов

Система измерителей должна полностью соответствовать требованиям стандарта

Какие функции контроля выделяются в современной дидактике? (возможен выбор нескольких вариантов ответа)

Ориентирующая и воспитательная

Развивающая и творческая

Диагностическая и контролирующая

Прогностическая и развивающая

В школьной практике используется пять основных форм проведения контроля, какая из них сочетает в себе все?

Индивидуальная

Комбинированная

Групповая

Фронтальная

Какие приемы являются составляющими рефлексии настроения и эмоционального состояния? (возможен выбор нескольких вариантов ответа)

Прием «Акрослово»

Прием «Релаксация»

Прием «Благодарю…»

Прием «До-После»

Что такое контроль в образовательном процессе?

Проверка соответствия полученных результатов с поставленными заранее целями обучения

Проверка функций обучения

Проверка компетенций

Проверка знаний

Система измерителей должна быть: (возможен выбор нескольких вариантов ответа)

Различной по типам школ, учебным планам, программе и учебникам

Иметь критерии оценивания

Открытой

Инвариантной

Какие документы являются основой при формировании требований к организации контроля по предмету «Родной (русский) язык»? (возможен выбор нескольких вариантов ответа)

Методическое письмо Минпроса РСФСР от 1 сентября 1980 г. № 364-М «О единых требованиях к устной и письменной речи учащихся, к проведению письменных работ и проверке тетрадей»

«Паспорт национального проекта «Образование» (утв. президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, протокол от 24.12.2018 № 16)

Приказ Минпросвещения России от 28.12.2018 № 345 «О федеральном перечне учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» с изменениями 2018 г

Накопительной оценкой выпускника называется:

Внутренняя оценка

Портфолио

Итоговая оценка

Внешняя оценка

От чего зависит результативность обучения? (возможен выбор нескольких вариантов ответа)

От авторитарного поведения учителя

От умения преподавателя регулировать деятельность учащихся

От заинтересованности учеников

От тщательности разработки материалов методики контроля

Назовите традиционные формы контроля знаний и умений учащихся, существующие в школьной практике: (возможен выбор нескольких вариантов ответа)

Устный или письменный опрос

Выставление оценок

Карточки

Практическая или лабораторная работа

Какие виды оценки способствуют формированию внутренних мотивов познавательной деятельности? (возможен выбор нескольких вариантов ответа)

Самокоррекция

Самоконтроль

Самооценка

Внешняя оценка

Оформитедиплом

Оформите
диплом