Пройдите тестирование "Основные понятия и тенденции современного этапа развития тестирования в аспекте стандартизации и информатизации"
Вы сможете оформить диплом для аттестации после прохождения тестирования!
Начать прохождение
Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Тест оценки эффективности или качества обучения относится к методам тестирования, которые требуют от испытуемого:
создания ответа, демонстрирующего его знания, навыки, компетенции
создания продукта, демонстрирующего его знания, навыки, компетенции
создания ответа или продукта, демонстрирующих его знания, навыки, компетенции
создания портфолио, демонстрирующего его знания, навыки, компетенции
Концепция тестирования эффективности (качества) обучения основана на предположении, что испытания должны быть более тесно связаны:
со сбором знаний, полученных как в образовательном учреждении, так и вне её
с конкретными образовательными программами
с образовательными задачами и компетенциями, которые стремятся сформировать
политикой в области образования
Надёжность теста – это (выберите несколько вариантов ответа):
согласованность тестовых данных
обобщаемость тестовых данных
уровень достоверности результата
эффективность
Компьютерно-адаптивное тестирование:
уменьшает ошибки, возникающие при забивании ответа и администрировании человеком
использует возможности памяти компьютера и программных алгоритмических разветвлений в целях адаптации теста к уровню знаний и компетенций, демонстрируемым каждым отдельным испытуемым по мере прохождения теста
это общий термин, охватывающий любое испытание, которое принимается у испытуемого за компьютером
осуществляет структурирование и представление сложных задач, отслеживание когнитивных процессов обучающихся и предоставление быстрой обратной связи между обучающимся и преподавателем
Тест на сдачу экзамена по вождению относится к:
нормативно-ориентированным тестам
психологическим тестам
IQ тестам
критериально-ориентированным тестам
Для проверки знаний и компетенций по предметам, модулям, ОПОП, для входного, текущего, промежуточного и итогового (иногда) контроля преподаватели и сотрудники образовательных учреждений могут самостоятельно разрабатывать без применения сложных форм обработки результатов:
IQ тесты
нормативно-ориентированные тесты
компьютерно-адаптивные тесты
критериально-ориентированные тесты
Тестовые технология развиваются в сторону (выберите несколько вариантов ответа):
объективности
надёжности
субъективности
приближения тестирования к испытаниям в реальном мире
Оценочный тест характеризуется тем, что оценивает:
объём изученного материала по предмету
профессиональную пригодность
сформированность компетенций
интеллектуальные способности испытуемого
К стандартизированным тестам относятся:
ЕГЭ
ETS
ACT
SAT
Тест достижений или тест успешности предназначен для оценки:
сумму всех знаний обучающегося
портфолио обучающегося
того, что обучающийся знает и может сделать в рамках конкретного предмета по результатам обучения
сумму всех достижений обучающегося
Нормативно-ориентированный тест и критериально-ориентированный тест — это две разновидности (выберите один вариант ответа):
тестов на эффективность
оценочных тестов
стандартизированных тестов
IQ тестов
Валидность теста – это:
согласованность тестовых данных
информатизация процедуры ввода данных
обобщаемость тестовых данных
уровень достоверности результата
Нормативно-ориентированный тест в качестве «стандарта» для оценки результата испытуемого имеет (выберите один вариант ответа):
уровень освоения компетенции
скорость выполнения задания
количество освоенных дидактических единиц
среднее значение, полученное при тестировании группы обучающихся
Критериально-ориентированный тест в качестве «стандарта» для оценки результата испытуемого имеет (выберите один вариант ответа):
умение выполнять задания разных типов
среднее значение, полученное при тестировании группы обучающихся
скорость выполнения задания
чётко определенные задачи обучения, количество освоенных дидактических единиц учебного материала или уровни компетенции
Стандартизированные тесты характеризуются тем, что они:
имеют формат выбора из множества
вводятся, оцениваются и интерпретируются определенным образом согласованно со стандартом
оценивают стандартные компетенции
оценивают стандартное поведение
Для определения академических ожиданий и измерения уровня «профессионализма» согласно требованиям ФГОС следует применять:
критериально-ориентированные тесты
предметные тесты
IQ тестам
нормативно-ориентированные тесты
ЕГЭ по методу оценки результата относится к :
тестам достижений
тестам на эффективность
критериально-ориентированным тестам
нормативно-ориентированным тестам
Информационно-компьютерные технологии в тестировании применяют для (выберите несколько вариантов ответа):
обработки ответа
ввода ответа
уменьшения ошибок
повышения компьютеризации образовательного процесса
Пропустить вопрос
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
💡 Подсказка 💡
Показать правильный ответ
50/50
Мнение аудитории
Воспользуйтесь нашим сервисом 🔥
Положение о проведении олимпиад
"Премиум Пакет"
,
чтобы получить доступ к скачиванию тестирования в формате pdf и отображению правильных ответов во время прохождения тестов.
Оформите
диплом
Если вы уже проходили тестирование на нашем портале, вы можете оформить подтверждающий диплом для портфолио.
Нажмите на кнопку ниже, чтобы перейти в редактор дипломов и выбрать тестирование, по которому вы хотите получить диплом.
оформить
Другие тесты в категории Педагогика