Пройдите олимпиаду на тему "Техники речевого поведения: убеждение; спор, как искусство; давление на оппонента; беседа" бесплатно и получите диплом для аттестации!

Что из перечисленного относится к видам спора?

Диспут, дебаты, прения, полемика, вызов

Дискуссия, диспут, дебаты, выяснения

Дискуссия, диспут, дебаты, прения, полемика

Дискуссия, диспут, дебаты, прения, убеждение

Выберите правильную характеристику статусной роли речи

Роли повторяют социальные роли и действуют на протяжении короткого отрезка времени. Эти роли изменятся в процессе того времени, в течение которого происходят

Роли повторяют социальные роли и действуют на протяжении длительного отрезка времени. Эти роли не изменятся в процессе того времени, в течение которого происходят

«Живут» в течение речевого события и заканчиваются по окончании самого события. Роли не меняются во время самого события, но как только оно заканчивается, роль также перестает существовать, т.к. событие исчерпано. Такие роли кратковременны и не имеют особо важной значимости. Но все зависит от самой речевой ситуации, а именно от темы и от адресата, с кем вы взаимодействуете

Выделите подходящий под описание тип беседы: «Не всегда это может быть выяснения ситуации или решение проблем. Это разговор о делах, о нахождении ответов: Как быть? Что лучше сделать, чтобы…? Эта беседа больше похожа на мозговой штурм».

Проблемная беседа

Деловая беседа

Ознакомительная беседа

Непринужденная дружеская беседа

Дайте правильную характеристику эгоистической стратегии беседы.

Стратегия превращает диалог в монолог. Цель стратегии-выговориться, заявить о себе, самоутвердиться, а часто и подавить партнера

Стратегия подразумевает исключительно монолог. Выражается это в преследовании цели, поисках компромиссов решений, обоюдном уважении собеседников

Стратегия превращает монолог в диалог. Цель стратегии-выговориться, выяснить о других, самоутвердиться, а часто и подавить партнера

Стратегия подразумевает истинный диалог. Выражается это в преследовании общей цели, поисках компромиссов решений, обоюдном уважении собеседников

Какой из предложенных советов можно использовать, чтобы воздействовать на публику для изменения ее мировоззрения?

Переубеждая человека, влияйте на его сознание. Продумайте, как не причинить ему боль. Выделите ценность в сознании слушателя и подайте свою мысль с точки зрения большей привлекательности для него

Переубеждая человека, вы влияете на его сознание. Продумайте, как не причинить ему боль. Выделите ценность в сознании слушателя и подайте свою мысль с точки зрения большей привлекательности для него

Научитесь не присоединять свою идею к другой, противоречащей вашей, как-бы в продолжение

Атакуйте публику. Затрагивайте то, что вам нужно. Ставьте большие цели-рассчитывайте свои силы

Какие факторы следует учитывать при работе с аудиторией?

Если зал, класс, аудитория и т.п. не полностью занята слушателями, попросите пересесть присутствующих к вам ближе. Это поможет создать более независимую и нейтральную атмосферу

Речь должна быть подобрана таким образом, чтобы участникам была понятна основная мысль и они смогли самостоятельно подобрать важную информацию, вне зависимости от социального состава аудитории

Стоит учесть распределение слушателей по полу и возрасту. Здесь надо помнить, что есть ряд вопросов, которые лучше обсуждать совместно с мужчинами и женщинами

Речь должна быть подобрана таким образом, чтобы участникам была понятна основная мысль и важная информация, вне зависимости от социального состава аудитории

Выберите и укажите перечень видов сознания человека:

Стереотип, миф, демагогия, догма

Миф, догма, утопия

Стереотип, миф, догма, личное убеждение

Стереотип, миф, догма, утопия

Какое определение характеризует рационально-логическую стадию речи?

Содержит в себе анализ состава речи. Главное-это логика, которая оценивает структуру речи, наличие в ней противоречий, умение использовать тезисы и формулировки на примерах придуманных фактов

Проверка сказанного (речи) последующими жизненными примерами. Эта стадия характеризует речи, в которых оратор категорично прогнозирует дальнейшую ситуацию. Реакция слушателя может вызвать недоверие. Впоследствии, при подтверждении прогноза, увеличивается доверие и уровень компетенции оратора

Содержит в себе анализ содержания речи. Главное-это логика, которая оценивает структуру речи, наличие в ней противоречий, умение использовать тезисы и формулировки на примерах жизненных фактов

В зависимости от длительности речи, эмоции длятся от нескольких минут до нескольких часов после окончания речи. Речь может возрастать по интенсивности, если она прозвучала ярко, эмоционально, остро

Какие из представленных уровней имеются у речевой роли?

Статусная, ситуационная и деловая

Статусная и дружеская

Ситуационная и дружеская

Статусная и ситуационная

Выберите и укажите верное определение закона тождества:

Все мысли должны иметь обоснования и неопровержимую истину. Аргумент должен быть сильнее высказанного тезиса или утверждения. Более того, между тезисом и аргументом должна быть причинно-следственная связь, т.е. логика

В процессе обсуждения мысли, ее содержание может быть изменено. В математике тождество-это неравенство, верное при любых значениях переменных. В ораторском искусстве тождество также подразумевает приверженность к начальной идеи мысли, вне зависимости от того, как меняется ситуация вокруг

Необходимо логически понимать, что две противоположные мысли об одном и том же предмете, не могут быть одинаково правильными и истинными. Одна из них определенно ложная

В процессе обсуждения мысли, ее содержание должно быть неизменно. В математике тождество-это равенство, верное при любых значениях переменных. В ораторском искусстве тождество также подразумевает приверженность к начальной идеи мысли, вне зависимости от того, как меняется ситуация вокруг

Пройдите тестирование "Техники речевого поведения: убеждение; спор, как искусство; давление на оппонента; беседа"

Оформите
диплом

Пройдите тестирование "Техники речевого поведения: убеждение; спор, как искусство; давление на оппонента; беседа"

Оформитедиплом

Оформите
диплом