Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
По каким видам различают дифференциацию? Укажите верно.
Внутренняя и основная
Внутренняя и внешняя
Внешняя и частная
Дайте верную характеристику дифференциации по общем способностям:
Учет общего уровня обученности, отдельных особенностей психического развития (памяти, мышления, познавательности)
Характерно для учащихся, особо интересующихся тем или иным направлением, предметом
Различие по способностям учащимся к тем или иным предметам
Укажите верно характеристику ознакомительно-ориентированного проекта:
В подобных проектах структура намечается и открыта до завершения работы
Направлены на сбор информации о каком-то объекте или явлении
С самого начала четко обозначен результат деятельности его участников
Какой из вариантов обучения в сотрудничестве не является верным?
Вариант метода обучения-научно-практическая работа учащихся в группах
Вариант метода обучения в сотрудничестве «Учимся вместе»
Вариант метода обучения в сотрудничестве Student Team Learning
Какому типу проектов соответствует характеристика: с самого начала четко обозначен результат деятельности его участников, этот результат ориентирован на социальные интересы учащихся?
Практико-ориентированные проекты
Исследовательские проекты
Ознакомительно-ориентированные проекты
К какому варианту метода обучения в сотрудничестве относится характеристика: организуются группы по 6 человек, учебный материал разбит на фрагменты. Учащиеся, состоящие в разных группах, обмениваются информацией по вопросу, выступая в роли «экспертов»
Вариант метода обучения в сотрудничестве Student Team Learning
Вариант метода обучения в сотрудничестве «Учимся вместе»
Вариант метода обучения в сотрудничестве «Пила»
Дайте характеристику внешней дифференциации учащихся:
Организация учебно-воспитательного процесса, где каждый учащийся может обучаться по отдельным предметам образовательной программы на разных уровнях
Учащиеся объединяются в группы по индивидуальным признакам
Индивидуальные особенности учащихся рассматриваются в условиях организации и проведения учебной деятельности на уроке в своем классе
Выберите и укажите неверную характеристику индивидуализации обучения:
Организация учебного процесса, где выбор способов и приемом обучения основаны на индивидуальных особенностях учащихся
Учебно-методические, психолого-педагогические, организационно-управленческие мероприятия обеспечивают индивидуальный подход
Метод обучения, предусматривающий совокупность некоторых приемов, объединенных познавательной логикой и организационной деятельностью учащихся
Какие типы проектов выделяет предметно-содержательная область? Укажите верно.
Межпредметные и метапредметные
Монопроекты и мультипроекты
Монопроекты и межпредметные
Что из перечисленного не соответствует требованиям к методу проектов?
Отсутствие структурирования содержательной части проектов
Самостоятельная деятельность учащихся: индивидуальная, парная, групповая
Наличие проблемы (задачи) значимой, требующей интегрированных знаний
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ
