Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Природа __________ такова, что мысли о совершенном когда-то могут неоднократно возвращаться и тревожить нас годы спустя после совершения деяния:
совести
достоинства
долга
Новая цель образования:
разработка нормативно-правовой базы образования
создание условий для реализации инновационных программ
воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России
Зависимость эффективности воспитательно-образовательной работы от плана:
возникает эпизодически
существует
отсутствует
Чувство меры, создающее умение вести себя приличным, подобающим образом, – это:
Слово «нравственность» обозначает:
поступать по нраву, по сердцу
направление, развитие
устремление, принятие
Категориями педагогической этики являются:
педагогическая справедливость, педагогический авторитет, педагогический такт
долг, педагогические честь и достоинство
педагогическая нравственность, педагогическая мораль
Этика – это:
соблюдение принципов природосообразности в развитии личности
философское учение о морали, ее развитии, принципах, нормах и роли в обществе
эмоциональный способ изучения окружающего мира
учет психологических особенностей личности
Слово «этика» обозначает:
нрав, обычай, характер
потребность, достижение цели
желание, запрет
Носителем общественной морали в педагогическом процессе является:
ребенок
система правил, которая позволяет осуществлять образование
педагог
этический кодекс педагога
Родоначальником слова «мораль» является:
Сократ
Цезарь
Платон
Демосфен
Цель современной образовательной политики:
всестороннее обучение
обязательное овладение родным языком
ликвидация безграмотности
развитие личности каждого ребенка
Условием того, чтобы общество становилось обучающим, является:
создание условий, отвечающих запросам всех категорий граждан
соблюдение принципов и постулатов гуманно-личностной педагогики
непрерывное образование граждан
реализация основных образовательных школьных программ
Комплексно - тематическая модель организации образовательного процесса описана в научной концепции:
А.Г. Асмолова
В.И. Слободчикова
Л.А. Венгера
Педагогическая этика – это наука о педагогической:
практике
нравственности
теории
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ