Пройдите тестирование "Психологическое сопровождение коммуникативно-личностного, речевого развития средствами терапии камнями"
Вы сможете оформить диплом для аттестации после прохождения тестирования!
Начать прохождение
Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Созданный ребенком «образ внутреннего мира» отражается во внешнее пространство в виде символической картины, то есть происходит отреагирование существующих…
нерешенных проблем
эмоций
впечатлений
взглядов
Система психологических занятий средствами камнетерапии, связана с…
опытом ребенка
интересом ребенка
эмоциональной сферой
мотивацией ребенка
Кто из авторов рассматривает это как специфическое чувство познания материального мира «работающей и познающей рукой» с эмоциональным переживанием в сознании свойственное человеку…
Е.А. Медведева
К.Г. Юнг
С.Л. Рубинштейн
Д. Уоллер
Разглядывая камни, дети, видят в них образы…
сказочных существ
домашней обстановки
окружающей действительности
существующих проблем
Тревожные дети малозаметны в детском коллективе, они не…
навязчивы
разговаривают
общаются
находятся в социуме
Ребенок взаимодействует с камнем, создает…
картины
впечатления
образы
композиции
Кто из авторов отмечает эффективность созерцания прекрасных изваяний скульптур на человека античности, что практиковалось для воздействия в целительных и профилактических целях?
Д. Уоллер
С.Л. Рубинштейн
Е.А. Медведева
К.Г. Юнг
Очень важным моментом следует считать обращение камнетерапии к…
личному творческому началу ребенка
стремление к психологическим изменениям
выражать традиции мировой культуры
личному творческому началу ребенка, стремление к психологическим изменениям, выражая при этом утраченные традиции мировой культуры
Игра с камешками помогают малышам…
развить воображение
повысить эмоциональный фон
развить интеллектуальные способности
снизить тревожность
Ребенку очень важно чувствовать себя…
создателем и строителем
фантазером
нужным
искателем
Некоторых игры с камнями, способствующих не только повышению самооценки, но и…
развитию волевого аспекта
коммуникативно-речевому развитию
эмоциональному развитию
личностному развитию
Кто автор слов «...наши переживания и эмоции являются источником энергии, которая может быть канализирована посредством экспрессивных искусств, являющихся мощным средством для обнаружения, проживания и принятия «темных» аспектов нас самих…
К.Г. Юнг
С.Л. Рубинштейн
Л.С. Выготский
Д. Уоллер
Кто из авторов считал, творческие фантазии — это спонтанно и непреднамеренно возникающие проявления….
С.Л. Рубинштейн
Е.А. Медведева
К.Г. Юнг
Д. Уоллер
Символический перенос содержания внутреннего мира на внешний мир – это…
умозаключение
вывод
проекция
интроспекция
Кто автор слов «...в присутствии специалиста позволяет актуализировать и выразить как ранние, так и актуальные в контексте «здесь -и - сейчас» осознаваемые и неосознаваемые чувства и потребности…
К.Г. Юнг
Д. Уоллер
Е.А. Медведева
С.Л. Рубинштейн
Пропустить вопрос
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
💡 Подсказка 💡
Показать правильный ответ
50/50
Мнение аудитории
Воспользуйтесь нашим сервисом 🔥
Положение о проведении олимпиад
"Премиум Пакет"
,
чтобы получить доступ к скачиванию тестирования в формате pdf и отображению правильных ответов во время прохождения тестов.
Оформите
диплом
Если вы уже проходили тестирование на нашем портале, вы можете оформить подтверждающий диплом для портфолио.
Нажмите на кнопку ниже, чтобы перейти в редактор дипломов и выбрать тестирование, по которому вы хотите получить диплом.
оформить
Другие тесты в категории Педагогика