Пройдите тестирование "Читательская, математическая, естественно-научная грамотность"
Вы сможете оформить диплом для аттестации после прохождения тестирования!
Начать прохождение
Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Говоря о переходе на компьютерные форматы, введение интерактивных симуляций, оценки стратегий поведения отмечается, что:
Изменяется система оценивания учащихся с разными уровнями подготовки
Изменяется инструментарий оценки
Меняется система обработки данных
Изменяются формы представления результатов
Всероссийские проверочные работы проводятся в рамках:
Мероприятий, направленных на исследование качества образования
Национальных исследований качества образования
Региональных независимых диагностик
Государственной итоговой аттестации
Указом Президента РФ от 7 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации…» определен срок реализации на период:
До 2025 года
До 2022 года
До 2023 года
До 2024 года
Обучающиеся, демонстрирующие самые высокие уровни функциональной грамотности:
Демонстрируют примерные знания и умений в простейших не учебных ситуациях
Могут самостоятельно мыслить и способны функционировать в сложных ситуациях
Проявляют способность использовать имеющиеся знания и умения для получения новой информации
Могут учиться сами с помощью текстов, понимают, что прочитали, делают домашнее задание
В рамках реализации Указа Президента РФ от 7 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации…» Правительство РФ должно обеспечить вхождение Российской Федерации в какое число ведущих стран мира по качеству образования:
15
5
20
10
Согласно результатам PISA за 2021 год какой процент обучающихся в России демонстрируют высокие уровни читательской грамотности:
7%
3-4%
15-16%
10-12%
Согласно «Концепции оценки образовательных достижений учащихся PISA2018» для того, чтобы человек мог в полной мере участвовать в жизни общества, ему необходимо: (возможны несколько вариантов ответа)
понимать и анализировать различную информацию
уметь оценивать прочитанное
уметь находить в текстах различную информацию
уметь интерпретировать прочитанное
Оценить умение интерпретировать данные и использовать научные доказательства для получения выводов предполагается при определении уровня:
Естественнонаучной грамотности
Математической грамотности
Всех перечисленных
Читательской грамотности
В настоящее время основной задачей оценки и критерием оценки выступают не овладение обязательным минимумом содержания, а овладение:
Самостоятельное планирование путей ликвидации трудностей в учебе
Овладение пооперационным контролем по заданному эталону
Овладение средствами самоконтроля и самооценки
Системой учебных действий с изучаемым учебным материалом
Спецификой отбора текстового материала для оценки уровня читательской грамотности является:
Расширение тематики текстов с учётом современной информационной среды
Увеличение объёма составных текстов
Постановка в текстах проблем, с которыми школьник может столкнуться в своей повседневной жизни
Уточнение тематики текстов с учётом потребностей социума
Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся PISA осуществляется в рамках:
Государственной итоговой аттестации
Внутренней системы оценки качества образования
Всероссийских проверочных работ
Выборочных исследований оценки качества образования
Сколько уровней читательской грамотности устанавливает Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся PISA?
3
4
6
5
Согласно Федеральным государственным образовательным стандартам, осуществляется комплексная оценка качества образования, что подразумевает оценку:
Метапредметных результатов
всех перечисленных результатов
Предметных результатов
Личностных результатов
Приведите в систему перечисленные этапы урока при системно - деятельностном подходе (выберите правильный ответ): А. актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии; Б. выявление места и причины затруднения; В. мотивация к учебной деятельности; Г. построение проекта выхода из затруднения;
В, Б, А, Г
В, А, Г, Б
В, Б, Г, А
В, А, Б, Г
Согласно последним результатам PISA какой процент обучающихся в России демонстрируют самые высокие уровни математической грамотности?
15-16%
10-12%
8-9%
5-6%
Пропустить вопрос
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
💡 Подсказка 💡
Показать правильный ответ
50/50
Мнение аудитории
Воспользуйтесь нашим сервисом 🔥
Положение о проведении олимпиад
"Премиум Пакет"
,
чтобы получить доступ к скачиванию тестирования в формате pdf и отображению правильных ответов во время прохождения тестов.
Это может быть интересно:
Современный мир требует переосмысления педагогических подходов в обучении школьников. Все чаще высказываются мысли о необходимости развивать у школьников функциональную грамотность. В этом тесте вы сможете проверить, знаете ли вы, в чем ее ценность и какие инструменты применять педагогам.
Функциональная грамотность должна стать основой для читательской, математической и естественно-научной грамотности школьников, которую следует воспитывать в детях педагогам.
Подробнее
Оформите
диплом
Если вы уже проходили тестирование на нашем портале, вы можете оформить подтверждающий диплом для портфолио.
Нажмите на кнопку ниже, чтобы перейти в редактор дипломов и выбрать тестирование, по которому вы хотите получить диплом.
оформить
Другие тесты в категории Педагогика