Пройдите тестирование "Финансовая грамотность, глобальные компетенции, креативное мышление"
Вы сможете оформить диплом для аттестации после прохождения тестирования!
Начать прохождение
Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
При разработке заданий, ориентированных на развитие финансовой грамотности, используемая в исследовании PISA, применяется:
Двухмерная модель оценки
Одномерная модель оценки
Четырехмерная модель оценки
Трехмерная модель оценки
Мониторингом называют:
Углубленное изучение предмета
Все перечисленное
Технические средства обучения
Наблюдение, оценка и прогноз образовательного процесса
Умения, доведенные до автоматизма, называют:
Практикой
Опытом
Компетенций
Навыком
Уровень знания и понимания финансовых понятий и финансовых рисков, а также навыка, мотивации и уверенности, необходимых для принятия эффективных решений в разнообразных финансовых ситуациях, способствующих улучшению финансового благополучия личности и общества, оценивают в следующем направлении функциональной грамотности:
Естественнонаучная грамотность
Финансовая грамотность
Креативное мышление
Глобальные компетенции
Метод обучения, обеспечивающий усвоение учебного материала путем самостоятельных размышлений, поиска называется:
Демонстрация
Частично-поисковый метод
Решение проблемы
Объяснение
Говоря о включении человека в открытое эффективное взаимодействие с разными культурами, подразумевают, что человек, обладающий глобальными компетенциями, может (возможны несколько вариантов ответа):
Придерживаться стереотипного поведения
Создавать свой медиаконтент
Ведет уважительную беседу, пытается понять собеседника
Подстраивать свое поведение и общение под собеседника
Практико-ориентированная, исследовательская и проектная деятельность, основанная на проявлении самостоятельности, активности, творчестве учащихся как доминирующий компонент организации образовательного процесса определен в:
Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ
Понятии функциональной грамотности
Федеральном государственном образовательном стандарте
Международной программе по оценке образовательных достижений учащихся
Для реализации реформы, направленной на повышение качества образования, в том числе уровня функциональной грамотности, необходимо:
Создание саморегулирующихся систем
Использование данных об образовательных результатах
Все перечисленное
Грамотное управление на местах
Совершенствование организации образовательного процесса, методик преподавания учебных предметов, подготовка методических материалов проводится на:
Этапе планирования результатов оценочных процедур
Этапе прогнозирования результатов оценочных процедур
Этапе использования результатов оценочных процедур
Этапе анализа результатов оценочных процедур
На основе чего формируется умение решать любые практически значимые задачи:
Обобщения и содержательного дополнения умения решать задачи по конкретной теме
Восприимчивости к проблеме
Наличия прикладных знаний
Оригинальности проблемы
Способность критически рассматривать с различных точек зрения проблемы глобального характера и межкультурного взаимодействия оценивают в следующем направлении функциональной грамотности:
Финансовая грамотность
Естественнонаучная грамотность
Глобальные компетенции
Креативное мышление
Эффективные учебные стратегии предполагают, что академические знания, учебные стратегии учащихся и их карьерные ожидания должны быть:
Не взаимосвязаны
Взаимосвязаны
Могут быть взаимосвязаны два элемента из трех
Зависит от конкретной ситуации или самого обучающегося
Креативное мышление учащихся впервые проверяли в рамках Международной программе по оценке образовательных достижений:
В 2020
В 2021 году
В 2019 году
В 2018 году
Говоря об изучении вопросов местного, глобального и культурного значения, подразумевают, что человек, обладающий глобальными компетенциями, может (возможны несколько вариантов ответа):
Сочетать знания о мире со способностью критически оценивать разные мнения
Создавать свой медиаконтент
Подстраивать свое поведение и общение под собеседника
Придерживаться стереотипного поведения
Система взглядов на понимание сущности содержания и методики организации учебного процесса называется:
Педагогическая система
Концепция обучения
Мировоззрение педагога
Профессиональное сознание
Пропустить вопрос
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
💡 Подсказка 💡
Показать правильный ответ
50/50
Мнение аудитории
Воспользуйтесь нашим сервисом 🔥
Положение о проведении олимпиад
"Премиум Пакет"
,
чтобы получить доступ к скачиванию тестирования в формате pdf и отображению правильных ответов во время прохождения тестов.
Положение о проведении олимпиад
Это может быть интересно:
С помощью данного тестирования вы сможете проверить свои знания по финансовой грамотности, которые приобретали в разных классах школы. Вы поймете всю сущность финансов и вспомните как с ней работать. Вас ждут вопросы на тему глобальной компетенции и вопросы по развитию креативного мышления. Компетентность в сочетании с креативом и развитым интеллектом непременно станут залогом успеха!
Подробнее
Оформите
диплом
Если вы уже проходили тестирование на нашем портале, вы можете оформить подтверждающий диплом для портфолио.
Нажмите на кнопку ниже, чтобы перейти в редактор дипломов и выбрать тестирование, по которому вы хотите Получить диплом.
оформить
Другие тесты в категории Педагогика