Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Каким должен быть просмотр и анализ детских работ?
Шаблонным
Неожиданным
Четко структурированным
Не шаблонным
Какую рекомендацию стоит соблюдать педагогу для проведения творческих занятий?
Методические рекомендации по предметам не являются идеальными на все случаи жизни и направлены как подсказка педагогу
Методические рекомендации по предметам нацелены на помощь педагогу, он соблюдает их не отклоняясь
Методические рекомендации по предметам нацелены на помощь педагогу, но не являются идеальными на все случаи жизни
Методические рекомендации по предметам нацелены на помощь педагогу и являются идеальными на все случаи жизни
Что характеризует принцип наглядности в обучении ребенка? Укажите верные варианты.
Помогает ребенку осознать предметы и явления
Помогает ребенку видеть неточности в своей работе, в изображении
Помогает ребенку расширить свой кругозор
Помогает ребенку осознанно воспринимать действительность
Что может способствовать более развернутому ответу ребенка при разборе работ?
Дополнительные вопросы со стороны педагога
Помощь детей класса, группы
Свободная атмосфера занятий
Участие в разборе родителей
Выберите и укажите особенности проведения диагностики творческих способностей детей:
Проводить данную диагностику лучше не в учебное время для более точных результатов
Время прохождения диагностики должно быть ограничено
Оценка должна ориентироваться не столько на результат, сколько на процесс
Проводить данную диагностику лучше в учебное время для более точных результатов
Что из перечисленного перечня является лишним при показателях диагностирования?
Точность передачи
Беглость выполнения
Устойчивость интереса
Количество идей
В каком виде творчества логично использование точных образцов для изображения?
В декоративном рисовании
В портретном изображении
В изображении пейзажа
В рисовании натюрморта
Какая характеристика отражает критерий «Качество выполнения заданий» при диагностике творческих способностей ребенка? Выберите варианты ответа.
Идеальный контур предмета
Точное изображение величины предмета
Техника закрашивания предмета
Разнообразия цветовой гаммы
На какие характеристики при анализе творческих способностей детей рекомендуют обращать внимание психологи?
Ребенок относится к работе без чувства юмора, настроен серьезно
Ребенок свободно рассуждает, высказывает свое мнение, часто отстаивает его
Ребенок много наблюдает и слушает педагога, не задавая вопросов
Ребенок полностью поглощен своей работой, он не выделяется
Должны ли дети принимать участие в анализе своих работ с педагогом?
Должны принимать активное участие
Должны, если педагог их привлекает
Должны, если они сами этого захотят
Не должны, тк. это функция педагога
Какой вариант из предложенных может предложить детям педагог для понимания разных композиционных решений?
Выбор различных изобразительных средств
Разные форматы листа, не только альбомный, но и большего размера
Уменьшение формата изображения
Разные постановки групп предметов
Какие из перечисленных факторов способствуют вариативному подходу обучения? Выберите варианты.
Однотипные материалы для работы, чтобы соблюдать единый стиль
Похожесть заданий
Нестандартный подход к подаче материала
Возможность выбора
В чем сомневается педагог, если он конкретизирует задание или формализует процесс творческого занятия? Выберите варианты.
Дети могут не справиться с количеством изображаемых предметов на рисунке
Дети не смогут передать схожесть изображения с реальными предметами
Дети не смогут закончить работу к определенному времени (к концу урока, занятия)
Дети не смогут передать замысел, который задал педагог
Какой принцип построения творческого урока должен соблюдать профессиональный педагог?
Продумывает построение каждого урока с учетом его личных наблюдений, опыта, изученной литературы
Продумывает построение каждого урока с учетом его личных профессиональных компетенций
Продумывает построение каждого урока с учетом методических рекомендаций и учебной литературы
Продумывает построение каждого урока с учетом уровня развития каждого ребенка в группе и его интересов
Какое из предложенных описаний характеризует такое качество диагностики, как «оригинальность»?
Разнообразность используемых ребенком изображений
Разнообразность используемой цветовой гаммы
Дорисовка не имеющихся в наличии деталей к данному предмету
Разнообразность выбранных форматов листа для изображения
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ