Пройдите тестирование "Условия развития детского творчества"
Вы сможете оформить диплом для аттестации после прохождения тестирования!
Начать прохождение
Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Каким должен быть просмотр и анализ детских работ?
Неожиданным
Шаблонным
Не шаблонным
Четко структурированным
Какое из предложенных описаний характеризует такое качество диагностики, как «оригинальность»?
Разнообразность используемой цветовой гаммы
Разнообразность используемых ребенком изображений
Разнообразность выбранных форматов листа для изображения
Дорисовка не имеющихся в наличии деталей к данному предмету
Какие из перечисленных факторов способствуют вариативному подходу обучения? Выберите варианты.
Похожесть заданий
Возможность выбора
Нестандартный подход к подаче материала
Однотипные материалы для работы, чтобы соблюдать единый стиль
Что из перечисленного перечня является лишним при показателях диагностирования?
Точность передачи
Беглость выполнения
Устойчивость интереса
Количество идей
В каком виде творчества логично использование точных образцов для изображения?
В декоративном рисовании
В изображении пейзажа
В рисовании натюрморта
В портретном изображении
Что может способствовать более развернутому ответу ребенка при разборе работ?
Дополнительные вопросы со стороны педагога
Свободная атмосфера занятий
Помощь детей класса, группы
Участие в разборе родителей
Какой принцип построения творческого урока должен соблюдать профессиональный педагог?
Продумывает построение каждого урока с учетом методических рекомендаций и учебной литературы
Продумывает построение каждого урока с учетом его личных профессиональных компетенций
Продумывает построение каждого урока с учетом его личных наблюдений, опыта, изученной литературы
Продумывает построение каждого урока с учетом уровня развития каждого ребенка в группе и его интересов
Какой вариант из предложенных может предложить детям педагог для понимания разных композиционных решений?
Разные форматы листа, не только альбомный, но и большего размера
Выбор различных изобразительных средств
Уменьшение формата изображения
Разные постановки групп предметов
В чем сомневается педагог, если он конкретизирует задание или формализует процесс творческого занятия? Выберите варианты.
Дети не смогут передать замысел, который задал педагог
Дети не смогут закончить работу к определенному времени (к концу урока, занятия)
Дети не смогут передать схожесть изображения с реальными предметами
Дети могут не справиться с количеством изображаемых предметов на рисунке
На какие характеристики при анализе творческих способностей детей рекомендуют обращать внимание психологи?
Ребенок относится к работе без чувства юмора, настроен серьезно
Ребенок много наблюдает и слушает педагога, не задавая вопросов
Ребенок свободно рассуждает, высказывает свое мнение, часто отстаивает его
Ребенок полностью поглощен своей работой, он не выделяется
Какая характеристика отражает критерий «Качество выполнения заданий» при диагностике творческих способностей ребенка? Выберите варианты ответа.
Техника закрашивания предмета
Разнообразия цветовой гаммы
Идеальный контур предмета
Точное изображение величины предмета
Должны ли дети принимать участие в анализе своих работ с педагогом?
Должны, если педагог их привлекает
Должны, если они сами этого захотят
Не должны, тк. это функция педагога
Должны принимать активное участие
Выберите и укажите особенности проведения диагностики творческих способностей детей:
Время прохождения диагностики должно быть ограничено
Проводить данную диагностику лучше в учебное время для более точных результатов
Проводить данную диагностику лучше не в учебное время для более точных результатов
Оценка должна ориентироваться не столько на результат, сколько на процесс
Какую рекомендацию стоит соблюдать педагогу для проведения творческих занятий?
Методические рекомендации по предметам нацелены на помощь педагогу, но не являются идеальными на все случаи жизни
Методические рекомендации по предметам не являются идеальными на все случаи жизни и направлены как подсказка педагогу
Методические рекомендации по предметам нацелены на помощь педагогу, он соблюдает их не отклоняясь
Методические рекомендации по предметам нацелены на помощь педагогу и являются идеальными на все случаи жизни
Что характеризует принцип наглядности в обучении ребенка? Укажите верные варианты.
Помогает ребенку видеть неточности в своей работе, в изображении
Помогает ребенку осознать предметы и явления
Помогает ребенку расширить свой кругозор
Помогает ребенку осознанно воспринимать действительность
Пропустить вопрос
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
💡 Подсказка 💡
Показать правильный ответ
50/50
Мнение аудитории
Воспользуйтесь нашим сервисом 🔥
Положение о проведении олимпиад
"Премиум Пакет"
,
чтобы получить доступ к скачиванию тестирования в формате pdf и отображению правильных ответов во время прохождения тестов.
Оформите
диплом
Если вы уже проходили тестирование на нашем портале, вы можете оформить подтверждающий диплом для портфолио.
Нажмите на кнопку ниже, чтобы перейти в редактор дипломов и выбрать тестирование, по которому вы хотите получить диплом.
оформить
Другие тесты в категории Педагогика