Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Проявление компетентности в организации педагогической деятельности можно:
при сочетании разнообразных форм коллективной и индивидуальной работы на учебных занятиях
все ответы верны
при взаимодействии преподавателя с детьми
в процессе рабочего настроя, деловой обстановки на уроке
Умение видеть себя «со стороны», способность понять ученика, поставить себя на его место в той или иной ситуации - это:
самооценка
дивергенция
мотивация
социорефлексия
На каком этапе образовательного процесса необходима профессиональная компетентность в сфере целеполагания?
на всех этапах
при создании методических пособий
при оценке возможных результатов урока
при постановке цели для обучающихся
Успешное решение спорных вопросов, возникающих в процессе педагогической деятельности, относится к компетентности:
в сфере личностных качеств
в области мотивации обучающихся
в области разработки методических материалов
в сфере целеполагания
Из всех профессиональных компетенций наиболее значимой, в соответствии с профессиональным стандартом, является:
умение разрабатывать методические пособия
эмпатия
умение мотивировать учащихся к обучению
социорефлексия
Компетентность преподавателя в сфере личностных качеств включает:
способность к самоорганизации, планированию и самоконтролю
умение мотивировать учащихся
способность к целеполаганию
методическую грамотность педагога
Учет возрастных особенностей различных групп обучающихся необходимо производить:
при оценке результатов урока
при рефлексии по итогам учебного занятия
в процессе проведения учебного занятия
при постановке целей учебного занятия
Теоретическая и методическая грамотность педагога включает:
способность к эмпатии
социорефлексию
навыки поиска и анализа условий педагогической деятельности
мотивация обучающихся
Профессиональная готовность педагога реализовывать программу деятельности, осознавая полную ответственность за содержание и результаты реализации этой программы, показывает:
знание образовательных стандартов
способность к эмпатии
наличие навыков создания образовательных и методических программ
наличие квалификационной категории
Способствуют формированию мотивации:
неудовлетворительные отметки, выставляемые в дневник
замечания и исправления ошибок учащихся
небольшие успехи, отмеченные преподавателем
регулярные домашние задания
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ
