Пройдите тестирование "Специфика проектной и исследовательской работы в курсе мировои художественной культуры"
Вы сможете оформить диплом для аттестации после прохождения тестирования!
Начать прохождение
Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
В рамках технологии «создание эмоциональной палитры произведения искусства» ученики могут назвать четыре эмоционально сходных, на их взгляд, произведения. Какое здесь лишнее?
В.Суриков «Утро стрелецкой казни»
П.И. Чайковский «Москва» — кантата на слова А. Майкова
А. Васнецов «Улица в Китай-городе. Начало ХV века»
А. Р Ябушкин «Воскресный день»
В каком году Мировая художественная культура стала обязательным учебным предметом в старших классах общеобразовательной школы?
1975
1988
1990
1985
Кто первым, в виде эксперимента начали преподавать дисциплину Мировая художественная культура?
Л.М. Предтеченска
Е.Н. Ильин
С.Н. Лысенкова
В.Ф. Шаталов
К исследовательским проектам относятся....
проекты, позволяющие учащимся проявить свои творческие способности
проекты, позволяющие собрать и систематизировать материал, связанный с изучением какого-либо периода или эпохи, взятый из интернета
проекты, в которых разрешение поставленной проблемы осуществляется на основе сравнения двух или нескольких произведений, принадлежащих одному художнику или стилю
проекты, позволяющие создать какой-то культурный феномен, имеющий практическую ценность
Какая манера поведения учителя с учениками противопоказана на уроке МХК?
авторитарно-догматическая
доверительная
демократическая
творческая
При обращении учащихся к технологии групповой проектной деятельности НЕ приветствуется...
творческий подход к делу
сотрудничество и коллективизм
использование готовых материалов без авторской переработки
равномерное распределение заданий между участниками
Какой вид сравнения на уроке МХК НЕДОПУСТИМ?
по принципу понравилось - не понравилось
сравнение разных произведений одного художника
сравнение произведений с его реальной основой
сравнение произведений одного жанра представителей одной группы или направления
В рамках применения на уроке проблемно-поисковой технологии при анализе русской исторической живописи для анализа НЕ подойдет творчество этого художника.
А. Куинджи
В. Суриков
И. Репин
Н. Ге
Сразу после знакомства учащихся с произведением искусства будет НЕВЕРНЫМ....
дать учащимся помолчать
потребовать от учеников развернутый ответ
позволить учащимся охарактеризовать произведение только прилагательными
позволить учащимся отвечать репликами
Работая с учениками на уроке МЖК, учитель должен игнорировать…
самооценку ученика
индивидуальные личностные качества ученика
стремление ученика развиваться как творческая личность
собственные проблемы
Пропустить вопрос
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
💡 Подсказка 💡
Показать правильный ответ
50/50
Мнение аудитории
Воспользуйтесь нашим сервисом 🔥
Положение о проведении олимпиад
"Премиум Пакет"
,
чтобы получить доступ к скачиванию тестирования в формате pdf и отображению правильных ответов во время прохождения тестов.
Оформите
диплом
Если вы уже проходили тестирование на нашем портале, вы можете оформить подтверждающий диплом для портфолио.
Нажмите на кнопку ниже, чтобы перейти в редактор дипломов и выбрать тестирование, по которому вы хотите получить диплом.
оформить
Другие тесты в категории Педагогика