Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Назовите период коррекционной работы, который определяется дальнейшим накоплением словарного запаса, развитием грамматической системы и общих представлений об окружающем мире?
основной период развития слухового и речеслухового восприятия
период развития связной речи и понимания сложных текстов
начальный период развития слухового и речеслухового восприятия
языковой период развития восприятия речи
Назовите период коррекционной работы, который связан с развитием у ребенка начального интереса к звукам?
языковой период развития восприятия речи
период развития связной речи и понимания сложных текстов
начальный период развития слухового и речеслухового восприятия
основной период развития слухового и речеспухового восприятия
Логопед проводит традиционное логопедическое обследование, которое дает сведения о развитии всех компонентов речи ребенка?
лексике
фонетике, лексике, морфологии, синтаксисе
фонетике
морфологии
Кохлеарный имплантат (КИ) обеспечивает восстановление порогов слухового восприятия до?
30-40 дц
20-30 дц
10-20 дц
40-40 дц
Учителя дефектологи обладают системой работы по развитию каких показателей?
слухового внимания и восприятия
формированию навыков ранней коммуникации
слухового внимания и восприятия, формированию навыков ранней коммуникации, развитию слухоречевой памяти у детей с нарушением слуха
развитию слухоречевой памяти у детей с нарушением слуха
Назовите период коррекционной работы, в который ребенок начинает понимать часто используемые слова и простые фразы?
основной период развития слухового и речеспухового восприятия
языковой период развития восприятия речи
период развития связной речи и понимания сложных текстов
начальный период развития слухового и речеслухового восприятия
В дошкольные логопедические группы поступают с разным уровнем?
речевой компетенции
коммуникативной компетенции
познавательной компетенции
эмоциональной компетенции
Чаще всего дети после кохлеарной имплантации попадают в какую группу детского сада?
логопедическую
интегрированную
коррекционную
специализированную
Специалисты проводят совместное обследование детей с нарушением слуха каким методом?
педагогического наблюдения
анализ продуктов деятельности
наблюдения, общения со сверстниками, родителями, опроса, анкетирования родителей, сотрудников группы
беседы и диагностики
На основе анализа результатов обследования и наблюдения за ребенком?
определяется содержание деятельности каждого специалиста
составляется карта индивидуального маршрута
разрабатывается планирование коррекционной работы
разрабатывается планирование коррекционной работы, составляется карта индивидуального маршрута, определяется содержание деятельности каждого специалиста
Особая роль в коррекционной работе отводится?
родителям
ребенку
педагогу
сверстникам
Для выработки правильной стратегии коррекционной работы необходимо обследование?
речи
познавательных процессов
слуха
слуха и речи
В сурдопедагогике накоплен большой опыт по?
восприятию зрительного восприятия
мыслительным навыкам
анализу коррекционных занятий
восприятию слухового восприятия
Назовите период коррекционной работы, который является развитием системы родного языка. Большое внимание уделяется грамматике?
языковой период развития восприятия речи
основной период развития слухового и речеслухового восприятия
начальный период развития слухового и речеслухового восприятия
период развития связной речи и понимания сложных текстов
Сурдопедагог обследует, что?
зрительное восприятие
слуховое восприятие
слуховой анализатор
слуховое мышление
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ