Пройдите тестирование "Актуальные проблемы психологической поддержки детей, родителей, педагогов"
Вы сможете оформить диплом для аттестации после прохождения тестирования!
Начать прохождение
Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Типичная педагогическая ситуация: "КЛИЧКИ, ПРОЗВИЩА С ЦЕЛЬЮ УНИЖЕНИЯ ДОСТОИНСТВА “. Какие исполнительные действия должен предпринять педагог?
создать общую благоприятную эмоциональную атмосферу в классе
выявить лидера, нарушителя дисциплины, найти какую-то точку соприкосновения с этим учеником, т.е. то, что будет действовать на него безотказно; изменить методику преподавания
использовать психологическую паузу, которая помогает снимать негативный эмоциональный накал; обратиться к осмыслению логики развития данной ситуации в более спокойной обстановке
воздействовать на чувство самоуважения другого человека, апелляция к более благородным мотивам
Как называется сложный, целенаправленный, планомерный процесс руководства формированием личности, ее потребностей, мотивов?
образование и воспитание как явление педагогической жизни
образование и воспитание как явление общественной жизни
педагогическая мысль
новые тенденции
Типичная педагогическая ситуация: "НАРУШЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ НА УРОКЕ/ЗАНЯТИИ ". Какие исполнительные действия должен предпринять педагог?
выявить лидера, нарушителя дисциплины, найти какую-то точку соприкосновения с этим учеником, т.е. то, что будет действовать на него безотказно; изменить методику преподавания
использовать психологическую паузу, которая помогает снимать негативный эмоциональный накал; обратиться к осмыслению логики развития данной ситуации в более спокойной обстановке
создать общую благоприятную эмоциональную атмосферу в классе
определить природу неуспеваемости; понять: ученик не имеет способностей к учёбе или не хочет учиться; искать методики обучения, которые помогут исправить положение вещей; привлекать к решению проблемы психолога
Кто автор высказывания “Если бы я мог обратиться к широкой родительской аудитории, я бы, наверное, напомнил, что дети требуют к себе повышенного внимания, даже если речь идет о старшеклассниках, которых многие воспринимают практически как взрослых..."?
С.Л. Иванов
Л.А. Кассиль
В.Ф. Овчинников
Д.Э. Шноль
Типичная педагогическая ситуация: "ДРАКИ, ПОТАСОВКИ, АГРЕССИВНОЕ И ЖЕСТКОЕ ПОВЕДЕНИЕ УЧЕНИКА ПО ОТНОШЕНИЮ К ДРУГОМУ УЧЕНИКУ ”. Какие исполнительныедействия должен предпринять педагог?
создать общую благоприятную эмоциональную атмосферу в классе
выявить лидера, нарушителя дисциплины, найти какую-то точку соприкосновения с этим учеником, т.е. то, что будет действовать на него безотказно; изменить методику преподавания
определить природу неуспеваемости; понять: ученик не имеет способностей к учёбе или не хочет учиться; искать методики обучения, которые помогут исправить положение вещей; привлекать к решению проблемы психолога
использовать психологическую паузу, которая помогает снимать негативный эмоциональный накал; обратиться к осмыслению логики развития данной ситуации в более спокойной обстановке
Кто автор высказывания: "Семья и школа - это берег и море. На берегу ребенок делает свои первые шаги, получает первые уроки жизни, а потом перед ним открывается необозримое море знаний, и курс в этом море прокладывает школа. Это не значит, что он должен совсем оторваться от берега"?
Л.А. Кассиль
С.Л. Иванов
Д.Э. Шноль
В.Ф. Овчинников
Кто автор высказывания “...Сегодня родители имеют право давать советы и даже настаивать на выполнении этих советов. Нельзя сказать, что это нам сильно мешает, но мешает, конечно..."?
Л.А. Кассиль
С.Л. Иванов
Д.Э. Шноль
В.Ф. Овчинников
Типичная педагогическая ситуация: "ЯБЕДНИЧЕСТВО, ДОНОСИТЕЛЬСТВО И ЖАЛОБЫ". Какие исполнительные действия должен предпринять педагог?
выявить лидера, нарушителя дисциплины, найти какую-то точку соприкосновения с этим учеником, т.е. то, что будет действовать на него безотказно; изменить методику преподавания
использовать психологическую паузу, которая помогает снимать негативный эмоциональный накал; обратиться к осмыслению логики развития данной ситуации в более спокойной обстановке
создать общую благоприятную эмоциональную атмосферу в классе
определить природу неуспеваемости; понять: ученик не имеет способностей к учёбе или не хочет учиться; искать методики обучения, которые помогут исправить положение вещей; привлекать к решению проблемы психолога
Типичная педагогическая ситуация: "БОРЬБА ЗА ВЛАСТЬ". Какие исполнительные действия должен предпринять педагог?
уходить от конфронтации и снижать напряжённость, дать возможность ученикам реализовать свои организаторские способности в ходе общественных дел
воздействовать на чувство самоуважения другого человека, апелляция к более благородным мотивам
использовать психологическую паузу, которая помогает снимать негативный эмоциональный накал; обратиться к осмыслению логики развития данной ситуации в более спокойной обстановке
попытаться понять причину такого поведения; учитывать мнение ребенка; предоставить больше подконтрольной самостоятельности; организовывать сотрудничество
Как называется сложный, противоречивый, социально-исторический процесс, включающий подрастающее поколение в жизнь, творчество, духовность?
образование и воспитание как явление педагогической жизни
образование и воспитание как явление общественной жизни
новые тенденции
педагогическая мысль
С кем, по мнению, любого учителя случаются самые неприятные, изматывающие и безвыходные конфликты?
с директором
с родителями
с детьми
с коллегами
Типичная педагогическая ситуация: "НИЗКАЯ УСПЕВАЕМОСТЬ РЕБЕНКА". Какие исполнительные действия должен предпринять педагог?
определить природу неуспеваемости; понять: ученик не имеет способностей к учёбе или не хочет учиться; искать методики обучения, которые помогут исправить положение вещей; привлекать к решению проблемы психолога
использовать психологическую паузу, которая помогает снимать негативный эмоциональный накал; обратиться к осмыслению логики развития данной ситуации в более спокойной обстановке
выявить лидера, нарушителя дисциплины, найти какую-то точку соприкосновения с этим учеником, т.е. то, что будет действовать на него безотказно; изменить методику преподавания
создать общую благоприятную эмоциональную атмосферу в классе
Основная и главная задача педагога:
создать либеральный стиль общения
создать социальный стиль общения
сделать семью своим союзником, единомышленником, создать демократичный стиль общения
создать политический стиль общения
Типичная педагогическая ситуация: "ШКОЛЬНЫЙ БУЛЛИНГ". Какие исполнительные действия должен предпринять педагог?
не выносить его на всеобщее рассмотрение; развитие эмпатии - чувства сопереживания эмоциональному состоянию другого человека
воздействовать на чувство самоуважения другого человека, апелляция к более благородным мотивам
использовать психологическую паузу, которая помогает снимать негативный эмоциональный накал; обратиться к осмыслению логики развития данной ситуации в более спокойной обстановке
выявить лидера, нарушителя дисциплины, найти какую-то точку соприкосновения с этим учеником, т.е. то, что будет действовать на него безотказно; изменить методику преподавания
Кто автор высказывания: "Одна из основных проблем нашей школы связана с границами, вернее, с неумением их выстраивать и соблюдать. У нас плохо определены границы ответственности -— за что отвечает учитель, за что ученик, за что семья в целом..."?
Д.Э. Шноль
Л.А. Кассиль
В.Ф. Овчинников
С.Л. Иванов
Пропустить вопрос
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
💡 Подсказка 💡
Показать правильный ответ
50/50
Мнение аудитории
Воспользуйтесь нашим сервисом 🔥
Положение о проведении олимпиад
"Премиум Пакет"
,
чтобы получить доступ к скачиванию тестирования в формате pdf и отображению правильных ответов во время прохождения тестов.
Оформите
диплом
Если вы уже проходили тестирование на нашем портале, вы можете оформить подтверждающий диплом для портфолио.
Нажмите на кнопку ниже, чтобы перейти в редактор дипломов и выбрать тестирование, по которому вы хотите получить диплом.
оформить
Другие тесты в категории Педагогика