Пройдите тестирование "Регулятивные учебные действия учащихся на уроке"
Вы сможете оформить диплом для аттестации после прохождения тестирования!
Начать прохождение
Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
В основе ФГОС ООО лежит:
интегративный подход
информационно-коммуникативный подход
личностно-ориентированный
системно-деятельностный подход
Какие из перечисленных условий способствуют проявлению самостоятельности ученика на уроке?
Разделение труда между школьником и педагогом
Частое проведение контрольных и проверочных работ
Учет уровня сформированности учебных умений
Наличие свободного времени в конце урока
Какие универсальные учебные действия обеспечивают обучающимся организацию своей учебной деятельности?
Познавательные
Коммуникативные
Регулятивные
Личностные
Укажите, к какой группе результатов относится данный планируемый результат: потребность в систематическом чтении как средстве познания мира и самого себя.
метапредметные
все ответы верны
предметные
личностные
Умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, действовать в рамках моральных норм относится к:
личностным действиям
регулятивным действиям
коммуникативным действиям
познавательным действиям
Умение планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации относится к:
личностным действиям
регулятивным действиям
коммуникативным действиям
познавательным действиям
В соответствии с ФГОС кем осуществляется внутренняя оценка достижения планируемых результатов?
родителями обучающихся
методистом
самой школой — учениками, педагогами, администрацией
органами управления образованием
Модульная программа содержит:
программу деятельности ребенка по изучению данной темы
последовательность работы на уроке, способы работы
цель обучения
В соответствии с ФГОС ООО предметом итоговой оценки освоения обучающимися основной образовательной программы ООО должно быть:
достижение предметных и метапредметных результатов
все ответы верны
достижение предметных результатов
достижение предметных, метапредметных и личностных результатов
Принцип, обеспечивающий переход от адаптивной и репродуктивной модели образования к системно - деятельностной, - это:
принцип опережающего образования
принцип вариативного образования
принцип развивающего образования
принцип полного образования
Пропустить вопрос
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
💡 Подсказка 💡
Показать правильный ответ
50/50
Мнение аудитории
Воспользуйтесь нашим сервисом 🔥
Положение о проведении олимпиад
"Премиум Пакет"
,
чтобы получить доступ к скачиванию тестирования в формате pdf и отображению правильных ответов во время прохождения тестов.
Оформите
диплом
Если вы уже проходили тестирование на нашем портале, вы можете оформить подтверждающий диплом для портфолио.
Нажмите на кнопку ниже, чтобы перейти в редактор дипломов и выбрать тестирование, по которому вы хотите получить диплом.
оформить
Другие тесты в категории Педагогика