Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Фома Аквинский труд учителя считает сравнимым с деятельностью (выберите один вариант ответа):
врача
портного
Бога
строителя
Каковы были основные цели обучения в рамках религиозно-философского подхода Средневековья? (выберите несколько вариантов ответа):
спасение
блаженное самосовершенствование
создание научной картины мира
индивидуализация
Внесла ли эпоха Средневековья вклад в философию образования и воспитания?(выберите один вариант ответа):
Какой подход к обучению Фома Аквинский считал наилучшим? (выберите один вариант ответа):
через собственный опыт ученика
контроль и насилие
доказательства и демонстрации
заучивание и конспектирование
Философы -богословы Средневековья, оказавшие значительное влияние на развитие западной философии, - это (выберите несколько вариантов ответа):
Августин Аврелий
Тьерри из Шартра
Исанэ Петрици
Фома Аквинский
Как Фома Аквинский рассматривал сознание ученика? (выберите один вариант ответа):
как «чистую доску», на которой учитель может запечатлевать свои мысли
как потенциал, который обладает семенами знаний, раскрывающимися под воздействием обучения и самообучения
он не поднимал такой проблемы в своих трудах
Каким аргументом Фома Аквинский решает проблему возможно-сти (или невозможности) обучения одним человеком другого при наличии в мире Бога как высшего начала? (выберите один вариант ответа):
вполне разумно говорить о том, что один человек учит другого в том смысле, что один человек может служить вторичной причиной знания другого
ни один человек не может сказать, что научил другого, потому что люди учатся не через слова учителя, а через действие Бога
Кто из средневековых философов вслед за Платоном выделяет метод обучения через припоминание как один из самых важных? (выберите один вариант ответа):
Марк Квинтилиан
Августин Аврелий
Роджер Бэкон
Фома Аквинский
В каких веках в западном мире был период застоя в образовании? (выберите один вариант ответа):
VII-XII
сер. XI-XV
V-VII
V-сер. XI
Августин Аврелий, затрагивая вопросы преподавательской этики, говорил о том, что (выберите один вариант ответа):
учитель должен быть способен к насилию ради пользы
учителю позволительно вести себя как заблагорассудится
учитель должен быть экономически успешным
учитель должен быть образцом для учеников
Кто из великих мыслителей рассматривал вопросы познания истины при обучении аспекте философии языка? (выберите один вариант ответа):
Марк Квинтилиан
Северин Бозций
Тертуллиан
Августин Аврелий
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ