Пройдите тестирование "Содержание и особенности проведения коррекционно-развивающей работы педагога-психолога с детьми с ЗПР"
Вы сможете оформить диплом для аттестации после прохождения тестирования!
Начать прохождение
Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
В соответствии с каким документом педагог-психолог планирует коррекционно-развивающие занятия?
Рабочая программа воспитателя
Календарно-тематическое планирование
АООП
Приказ заведующего ДОУ
На основании чего формируются подгруппы детей для коррекционно-развивающей работы?
Направлений ПМПК
Сроков зачисления в ДОУ
Алфавитного порядка
Результатов диагностики
Коррекция эмоционально-волевой сферы предполагает:
Работу с восприятием
Работу с памятью
Работу с речью и проблемами с общением
Работу с агрессией, тревожностью, страхами, самооценкой
Если у ребенка в ходе проведения коррекционно-развивающей работы обнаружены существенные успехи:
Его можно переводить в общеобразовательную группу
С ним проводятся только подгрупповые занятия
Его можно досрочно направить на повторное прохождение ПМПК
С ним проводятся только индивидуальные занятия
Смена деятельности во время коррекционно-развивающего занятия необходима для:
Увеличения количества используемых методов
Повышения сложности занятия
Профилактики утомляемости
Гармоничной организации детей
Работа с памятью, вниманием, воображением, мышлением, восприятием проводится в рамках коррекции:
Познавательной сферы
Эмоционально-волевой сферы
Социальной сферы
Коммуникативной сферы
Какая часть коррекционно-развивающего занятия включает в себя упражнения для приветствия?
Начальная
Организационная
Основная
Приветственная
Как называется подробное представление хода коррекционно-развивающего занятия, описанного педагогом?
Методическая разработка
Коррекционное направление
Методический план
Учебная разработка
Заключительная часть занятия называется:
Итоговой
Рефлексивной
Аналитической
Окончательной
Что предполагает принцип ранней коррекции?
Профилактическую работу с семьями вне ДОУ
Организацию работы специалистов в первой половине дня
Раннее вмешательство в семью, до поступления ребенка в детский сад
Раннее выявление проблем ребенка и организацию коррекционной работы с ним в ДОУ
Длительность основной части коррекционно-развивающего занятия с дошкольниками зависит от:
Направленности занятия
Количества детей
Использования упражнений
Возраста детей
При каких условиях педагог может изменить план коррекционно-развивающих занятий?
Если сам посчитает нужным, ориентируясь на детей
При указании руководства
Ни при каких
При указании ПМПК
Ведущая деятельность дошкольного возраста:
Исследовательская
Учебная
Групповая
Игровая
Сколько в среднем длится основная часть коррекционно-развивающего занятия с детьми младшего дошкольного возраста?
20-30 минут
5-10 минут
25-35 минут
10-15 минут
На сколько частей делится коррекционно-развивающее занятие?
3
2
5
4
Пропустить вопрос
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
💡 Подсказка 💡
Показать правильный ответ
50/50
Мнение аудитории
Воспользуйтесь нашим сервисом 🔥
Положение о проведении олимпиад
"Премиум Пакет"
,
чтобы получить доступ к скачиванию тестирования в формате pdf и отображению правильных ответов во время прохождения тестов.
Оформите
диплом
Если вы уже проходили тестирование на нашем портале, вы можете оформить подтверждающий диплом для портфолио.
Нажмите на кнопку ниже, чтобы перейти в редактор дипломов и выбрать тестирование, по которому вы хотите получить диплом.
оформить
Другие тесты в категории Педагогика