Пройдите тестирование "Федеральные государственные образовательные стандарты начального и основного общего образования: основные положения и изменения"
Вы сможете оформить диплом для аттестации после прохождения тестирования!
Начать прохождение
Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
В целях обеспечения реализации программы основного общего образования в организации для участников образовательных отношений должны создаваться условия, обеспечивающие возможность:
Социальной реабилитации учащегося
Достижения планируемых результатов освоения программы основного общего образования, в том числе адаптированной, обучающимися, в том числе обучающимися с ОВЗ
Реализации здоровье-сберегающих технологий
Творческого раскрытия обучающегося
План внеурочной деятельности составляет:
До 2750 академических часов за пять лет обучения
До 1750 академических часов за пять лет обучения
До 1850 академических часов за пять лет обучения
До 1060 академических часов за пять лет обучения
Программа коррекционной работы должна обеспечивать:
Выявление индивидуальных образовательных потребностей у обучающихся с ОВЗ, обусловленных особенностями их развития
Реализацию творческих способностей ребенка
Внеурочную и досуговую деятельность
Реабилитацию и абилитацию лиц с ОВЗ
Срок получения основного общего образования составляет:
Не более 5 лет
Не менее 7 лет
Не более 4 лет
Не более 6 лет
Адаптированная программа основного общего образования направлена на:
Реализацию творческих потребностей
Восстановление утраченных функций
Коррекцию нарушений развития обучающихся, реализацию их особых образовательных потребностей
Достижение уровня образования, такого же, как у нормотипичных сверстников
В системе оценки достижения планируемых результатов освоения программы основного общего образования обучающимися с ОВЗ предусматривается:
Обучение без оценок и форм контроля
Индивидуальную систему оценивания
Помощь консультантов при проведении аттестации
Создание специальных условий проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации в соответствии с учетом здоровья обучающихся с ОВЗ, их особыми образовательными потребностями
Образовательная организация должна обеспечить:
Возможность интеграции в общество сверстников
Возможность доступа к электронным образовательным ресурсам
Возможность для беспрепятственного доступа обучающихся с ОВЗ к объектам инфраструктуры Организации
Возможность дистанционного обучения
В целях реализации плана внеурочной деятельности организацией может предусматриваться использование:
Ресурсов других организаций
Психологических приемов
Финансов и ресурсов благотворителей
Культурного наследия региона
Электронное обучение, дистанционные образовательные технологии, применяемые при обучении обучающихся с ОВЗ, должны предусматривать:
Возможность приема и передачи информации в доступных для них формах
Возможность учета потребностей каждой нозологии
Возможность доступа к информации
Возможность творческой реализации
При реализации плана внеурочной деятельности должна быть предусмотрена:
План родительских собраний
Каникулярная занятость обучающегося
Всё перечисленное
Вариативность содержания внеурочной деятельности с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся
Для обучающихся с ОВЗ при обучении по адаптированным программам основного общего образования, независимо от применяемых образовательных технологий, срок получения основного общего образования может быть увеличен, но не более чем:
До 6 лет
До 7 лет
До 2 лет
До 8 лет
Общий объем аудиторной работы обучающихся с ОВЗ в случае увеличения срока обучения на один год не может составлять менее:
8018 ак. ч. за шесть уч. лет
6018 ак. ч. за шесть уч. лет
9018 ак. ч. за шесть уч. лет
7018 ак. ч. за шесть уч. лет
Внеурочная деятельность обучающихся с ОВЗ предусматривает участие:
Психолога, дефектолога, логопеда
Родителей, администрации
Всех желающих
Врачей
Подразумевается, что на территории РФ ребенок может получить одинаково доступное образование, на всей территории РФ действуют одинаковые образовательные и воспитательные программы – это отражено в положении о:
Единстве образовательного пространства Российской Федерации
Единстве образовательных программ
Единстве образования и воспитания
Единстве обучения, воспитания и развития
Программа коррекционной работы должна содержать (возможны несколько вариантов ответа):
План индивидуально ориентированных диагностических и коррекционных мероприятий, обеспечивающих удовлетворение индивидуальных образовательных потребностей обучающихся с ОВЗ и освоение ими программы основного общего образования, в том числе адаптированной
План финансирования программы
Описание особых образовательных потребностей обучающихся с ОВЗ
Рабочие программы коррекционных учебных курсов
Пропустить вопрос
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
💡 Подсказка 💡
Показать правильный ответ
50/50
Мнение аудитории
Воспользуйтесь нашим сервисом 🔥
Положение о проведении олимпиад
"Премиум Пакет"
,
чтобы получить доступ к скачиванию тестирования в формате pdf и отображению правильных ответов во время прохождения тестов.
Оформите
диплом
Если вы уже проходили тестирование на нашем портале, вы можете оформить подтверждающий диплом для портфолио.
Нажмите на кнопку ниже, чтобы перейти в редактор дипломов и выбрать тестирование, по которому вы хотите получить диплом.
оформить
Другие тесты в категории Педагогика