Пройдите тестирование "Федеральные государственные образовательные стандарты начального и основного общего образования: основные положения и изменения"
Вы сможете оформить диплом для аттестации после прохождения тестирования!
Начать прохождение
Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
В целях обеспечения реализации программы основного общего образования в организации для участников образовательных отношений должны создаваться условия, обеспечивающие возможность:
Реализации здоровье-сберегающих технологий
Социальной реабилитации учащегося
Творческого раскрытия обучающегося
Достижения планируемых результатов освоения программы основного общего образования, в том числе адаптированной, обучающимися, в том числе обучающимися с ОВЗ
В системе оценки достижения планируемых результатов освоения программы основного общего образования обучающимися с ОВЗ предусматривается:
Помощь консультантов при проведении аттестации
Создание специальных условий проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации в соответствии с учетом здоровья обучающихся с ОВЗ, их особыми образовательными потребностями
Индивидуальную систему оценивания
Обучение без оценок и форм контроля
Электронное обучение, дистанционные образовательные технологии, применяемые при обучении обучающихся с ОВЗ, должны предусматривать:
Возможность приема и передачи информации в доступных для них формах
Возможность доступа к информации
Возможность творческой реализации
Возможность учета потребностей каждой нозологии
Для обучающихся с ОВЗ при обучении по адаптированным программам основного общего образования, независимо от применяемых образовательных технологий, срок получения основного общего образования может быть увеличен, но не более чем:
До 6 лет
До 7 лет
До 8 лет
До 2 лет
Общий объем аудиторной работы обучающихся с ОВЗ в случае увеличения срока обучения на один год не может составлять менее:
7018 ак. ч. за шесть уч. лет
8018 ак. ч. за шесть уч. лет
9018 ак. ч. за шесть уч. лет
6018 ак. ч. за шесть уч. лет
Срок получения основного общего образования составляет:
Не более 4 лет
Не более 6 лет
Не более 5 лет
Не менее 7 лет
В целях реализации плана внеурочной деятельности организацией может предусматриваться использование:
Ресурсов других организаций
Психологических приемов
Культурного наследия региона
Финансов и ресурсов благотворителей
Адаптированная программа основного общего образования направлена на:
Реализацию творческих потребностей
Восстановление утраченных функций
Достижение уровня образования, такого же, как у нормотипичных сверстников
Коррекцию нарушений развития обучающихся, реализацию их особых образовательных потребностей
План внеурочной деятельности составляет:
До 2750 академических часов за пять лет обучения
До 1060 академических часов за пять лет обучения
До 1750 академических часов за пять лет обучения
До 1850 академических часов за пять лет обучения
Образовательная организация должна обеспечить:
Возможность дистанционного обучения
Возможность доступа к электронным образовательным ресурсам
Возможность интеграции в общество сверстников
Возможность для беспрепятственного доступа обучающихся с ОВЗ к объектам инфраструктуры Организации
Подразумевается, что на территории РФ ребенок может получить одинаково доступное образование, на всей территории РФ действуют одинаковые образовательные и воспитательные программы – это отражено в положении о:
Единстве образовательных программ
Единстве образовательного пространства Российской Федерации
Единстве обучения, воспитания и развития
Единстве образования и воспитания
При реализации плана внеурочной деятельности должна быть предусмотрена:
План родительских собраний
Всё перечисленное
Каникулярная занятость обучающегося
Вариативность содержания внеурочной деятельности с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся
Программа коррекционной работы должна содержать (возможны несколько вариантов ответа):
Описание особых образовательных потребностей обучающихся с ОВЗ
План финансирования программы
План индивидуально ориентированных диагностических и коррекционных мероприятий, обеспечивающих удовлетворение индивидуальных образовательных потребностей обучающихся с ОВЗ и освоение ими программы основного общего образования, в том числе адаптированной
Рабочие программы коррекционных учебных курсов
Внеурочная деятельность обучающихся с ОВЗ предусматривает участие:
Всех желающих
Врачей
Психолога, дефектолога, логопеда
Родителей, администрации
Программа коррекционной работы должна обеспечивать:
Реабилитацию и абилитацию лиц с ОВЗ
Реализацию творческих способностей ребенка
Внеурочную и досуговую деятельность
Выявление индивидуальных образовательных потребностей у обучающихся с ОВЗ, обусловленных особенностями их развития
Пропустить вопрос
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
💡 Подсказка 💡
Показать правильный ответ
50/50
Мнение аудитории
Воспользуйтесь нашим сервисом 🔥
Положение о проведении олимпиад
"Премиум Пакет"
,
чтобы получить доступ к скачиванию тестирования в формате pdf и отображению правильных ответов во время прохождения тестов.
Оформите
диплом
Если вы уже проходили тестирование на нашем портале, вы можете оформить подтверждающий диплом для портфолио.
Нажмите на кнопку ниже, чтобы перейти в редактор дипломов и выбрать тестирование, по которому вы хотите получить диплом.
оформить
Другие тесты в категории Педагогика