Пройдите тестирование "Предметно-методическая деятельность"
Вы сможете оформить диплом для аттестации после прохождения тестирования!
Начать прохождение
Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Специфический педагогический процесс, направленный на воспитание (управление развитием) физических качеств индивида и обучение новым движениям (двигательным действиям)
Физическое развитие
Физическое образование
Физическая подготовка
Физическое воспитание
Укажите цели системы физического воспитания (В вопросе предусмотрено несколько вариантов ответов)
Формирование гармонически развитой личности
Оздоровление населения, развитие физических способностей
Образование, развитие
Развитие морально-волевых качеств, соцальная адаптация личности
При проведенни занятий по физической культуре для обучающихся юношеского возраста необходимо учитывать следующие рекомендации
Целесообразно сохранить игровую направленность занятий и включить психотехнические игры и упражнения; следует доверять учащимся самостоятельное проведение вводной или заключительной части занятия; можно использовать сочетание трех критериев оценивания: сопоставительного, нормативного и личностного
Объяснение — главный метод обучения; нужно поощрять проведение самоанализа правильных и ошибочных двигательных действий; использовать игровые ситуации, музыку, изменение условий деятельности
Занятия физическими упражнениями можно подать в ракурсе переключения с умственной деятельности для ее последующей активизации; необходимо теоретическое обоснование предлагаемой нагрузки; оценивать следует редко, но оценка должна быть взвешенной, аргументированной
При проведенни занятий по физической культуре для обучающихся младшего школьного возраста необходимо учитывать следующие рекомендации
Объяснение — главный метод обучения; нужно поощрять проведение самоанализа правильных и ошибочных двигательных действий; использовать игровые ситуации, музыку, изменение условий деятельности
Занятия физическими упражнениями можно подать в ракурсе переключения с умственной деятельности для ее последующей активизации; необходимо теоретическое обоснование предлагаемой нагрузки; оценивать следует редко, но оценка должна быть взвешенной, аргументированной
Целесообразно сохранить игровую направленность занятий и включить психотехнические игры и упражнения; следует доверять учащимся самостоятельное проведение вводной или заключительной части занятия; можно использовать сочетание трех критериев оценивания: сопоставительного, нормативного и личностного
Целевыми ориентирами данной модели являются становление физической культуры личности на основе формирования осознанной, значимой и действенной мотивации занятий физическими упражнениями, благоприятного психофизического состояния, гармонизации физического, интеллектуального, нравственного и эстетического развития, творческого освоения ценностей физической культуры через построение элективных траекторий физкультурного развития, педагогическую поддержку и сопровождение
Оздоровительно-адаптивная
Личностно-ориентированная
Социально-ориентированная
Спортивно-рекреативная
Констатирующий контроль характеризуется следующими особенностями
Осуществляется в процессе выполнения задания и служит самостоятельному оперативному корректированию учебных, соревновательных и других действий
Позволяет предупредить возникновение некоторых ошибок во время выполнения заданий. Его суть заключается в том, что, прежде чем выполнить физическое упражнение, высказать суждение, ответить на вопрос педагог
Ограничен лишь выявлением и оценкой отдельных фактов, собственно учебной, спортивно-тренировочной и соревновательной деятельности, ее обста-новки и условий
При проведенни занятий по физической культуре для обучающихся подросткового возраста необходимо учитывать следующие рекомендации
Занятия физическими упражнениями можно подать в ракурсе переключения с умственной деятельности для ее последующей активизации; необходимо теоретическое обоснование предлагаемой нагрузки; оценивать следует редко, но оценка должна быть взвешенной, аргументированной
Целесообразно сохранить игровую направленность занятий и включить психотехнические игры и упражнения; следует доверять учащимся самостоятельное проведение вводной или заключительной части занятия; можно использовать сочетание трех критериев оценивания: сопоставительного, нормативного и личностного
Объяснение — главный метод обучения; нужно поощрять проведение самоанализа правильных и ошибочных двигательных действий; использовать игровые ситуации, музыку, изменение условий деятельности
Цели физического воспитания определяются исходя из потребностей общества и детерминированы его мировоззренческой платформой, человек же рассматривается как средство достижения социально значимых целей. Укажите к какой модели физического воспитани яотносится данная цель
Социально-ориентированная
Оздоровительно-адаптивная
Спортивно-рекреативная
Личностно-ориентированная
Целью применения данной модели физического воспитания является укрепление здоровья, достижение нормального физического развития и общефизической подготовленности подрастающего поколения сообразно его природным (телесно-двигательным) способностям
Оздоровительно-адаптивная
Личностно-ориентированная
Социально-ориентированная
Спортивно-рекреативная
Укажите какие результаты освоения учебного предмета относятся к личностным
Понимание роли и значения физической культуры в формировании личностных качеств, овладение системой знаний о физическом совершенствовании человека, приобретение опыта организации самостоятельных систематических занятий физической культурой
Воспитание российской гражданской идентичности, формирование ответственного отношения к учению, формирование целостного мировоззрения
Расширение опыта организации и мониторинга физического развития и физической подготовленности, формирование умений выполнять комплексы общеразвивающих, оздоровительных и корригирующих упражнений, формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий
Умение самостоятельно определять цели своего обучения, умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений
Пропустить вопрос
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
💡 Подсказка 💡
Показать правильный ответ
50/50
Мнение аудитории
Воспользуйтесь нашим сервисом 🔥
Положение о проведении олимпиад
"Премиум Пакет"
,
чтобы получить доступ к скачиванию тестирования в формате pdf и отображению правильных ответов во время прохождения тестов.
Оформите
диплом
Если вы уже проходили тестирование на нашем портале, вы можете оформить подтверждающий диплом для портфолио.
Нажмите на кнопку ниже, чтобы перейти в редактор дипломов и выбрать тестирование, по которому вы хотите получить диплом.
оформить
Другие тесты в категории Педагогика