Международный образовательный портал "Дом Знания"
Регистрационный номер СМИ ЭЛ № ФС 77 - 85137Образовательная лицензия Л035-01276-61/01785653
Техническая поддержка:
org@domznaniya.ru
Добавить материал
×
×
×
×
Опубликуйте свой педагогический опыт в СМИ
Получите рецензию и включение в электронный сборник. Повысьте свой профессиональный статус.
ЛИЦЕНЗИЯ Л035-01276-61/01785653
СМИ ЭЛ № ФС 77 - 85137
Дипломы установленного образца. Получите документы для аттестации дистанционно
Пройдите тестирование "Наставничество педагогических работников на современном этапе развития образования"
Вы сможете оформить диплом для аттестации после прохождения тестирования!
Начать прохождение
Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Выберите стадии работ внутри организации на этапе «Подготовка условий для запуска программы наставничества»:
информировать аудитории через целевые медиа о возможностях программы наставничества, планируемых результатах и вариантах участия
определить заинтересованные в наставничестве аудитории в зависимости от выбраннои формы наставничества
сформировать команду и выбрать куратора, отвечающих за реализацию программы
Выберите формы наставничества:
"студент - ученик", "работодатель - ученик", "работодатель-учитель"
"ученик - ученик", "учитель - учитель","студент - ученик", "работодатель - ученик", "работодатель - студент"
«работодатель-учитель», "ученик - ученик", "учитель - учитель"
Что такое наставничество?
Тип коллективных действий, массовых движений или объединений, внимание которых сосредоточено на конкретных политических или социальных проблемах
Универсальная технология передачи опыта, знании , формирования навыков, компетенции , метакомпетенции и ценностей через неформальное взаимообогащающее общение, основанное на доверии и партнерстве
Добровольное, самоуправляемое, некоммерческое формирование, созданное по инициативе граждан, объединившихся на основе общности интересов для реализации общих целей, указанных в уставе
Из каких частей состоит "Первичное обучение наставников"?
Самоанализ и навыки самопрезентации. Обучение эффективным коммуникациям. Разбор этапов реализации программы наставничества
Я рассказываю – Ты слушаешь. Я показываю – Ты смотришь. Сделаем вместе ты и Я
Мой опыт. Моя мотивация. Вопросы и ответы. Ролевые ситуации
Какова основная задача этапа завершения программы наставничество в образовательной организации?
Закрепление гармоничных и продуктивных отношении в наставническои паре или группе так, чтобы они были максимально комфортными, стабильными и результативными для обеих сторон
Сформировать пары "наставник - наставляемыи " либо группы из наставника и нескольких наставляемых, подходящих друг другу по критериям
Подведение итогов работы каждой пары или группы и всей программы в целом в формате личной и групповой рефлексии, проведение открытого публичного мероприятия для популяризации практик наставничества, награждения лучших наставников
Каков результат наставничества в форме взаимодействия "Учитель-учитель"?
Повышение уровня удовлетворенности собственнои работои и улучшение психоэмоционального состояния
Повышение успеваемости и улучшение психоэмоционального фона внутри класса (группы) и образовательнои организации
Снижение числа жалоб от родителеи и педагогов, связанных с социальнои незащищенностью и конфликтами внутри коллектива обучающихся
Какие этапы включает программа наставничества в образовательных организациях?
Сбор предварительной информации. Знакомство с объектом. Изучение численного состава. Сбор адресных сведений. Контроль организаторов за качеством и сроками
Подготовка условии для запуска программы наставничества. Формирование базы наставляемых. Формирование базы наставников. Отбор и обучение наставников. Формирование наставнических пар или групп. Организация работы наставнических пар или групп. Завершение наставничества
Систематизация собранных данных. Первичная проверка собранных материалов на точность и полноту заполнения. Классификация ответов на открытые вопросы анкет. Ручная обработка материалов. Определение надежности, достоверности информации
Каков результат наставничества в форме взаимодействия "Ученик-ученик"?
Увеличение процента обучающихся, прошедших профориентационные мероприятия
Улучшение поведения в подшефных наставляемым классах (группах)
Численный рост посещаемости творческих кружков, объединений , спортивных секций
Кто такой наставник?
Сотрудник организации, осуществляющеи деятельность по общеобразовательным, дополнительным программам, которыи отвечает за организацию программы наставничества
Специалист в области педагогики, которыи помогает обучающемуся определиться с индивидуальным образовательным маршрутом
Участник программы наставничества, имеющии успешный опыт в достижении жизненного, личностного и профессионального результата, готовый и компетентный поделиться опытом и навыками, необходимыми для стимуляции и поддержки процессов самореализации и самосовершенствования наставляемого
Целевая модель наставничества – это:
система концептуальных взглядов, подходов и методов, обоснованных научными исследованиями и практическим опытом
система условии , ресурсов и процессов, необходимых для реализации программ наставничества в образовательных организациях
комплекс мероприятии и формирующих их деи ствии , направленныи на организацию взаимоотношении наставника и наставляемого
Пропустить вопрос
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
💡 Подсказка 💡
Показать правильный ответ
50/50
Мнение аудитории
Воспользуйтесь нашим сервисом 🔥
Положение о проведении олимпиад
"Премиум Пакет"
,
чтобы получить доступ к скачиванию тестирования в формате pdf и отображению правильных ответов во время прохождения тестов.
Это может быть интересно:
Наше тестирование на тему «Наставничество педагогических работников на современном этапе развития образования» разработано нашим порталом «Дом знания» специально для педагогов. Цель этого тестирования — помочь вам оценить свои знания и навыки в области наставничества, а также выявить области, требующие дополнительного внимания и развития. Вопросы охватывают широкий спектр тем, связанных с современными подходами к наставничеству, включая принципы эффективного общения, инструменты мотивации, стратегии поддержки и методы оценки результатов.
Наставничество педагогических работников на современном этапе развития образования, современные подходы, инструменты мотивации, методы оценки
Подробнее
Оформите
диплом
Если вы уже проходили тестирование на нашем портале, вы можете оформить подтверждающий диплом для портфолио.
Нажмите на кнопку ниже, чтобы перейти в редактор дипломов и выбрать тестирование, по которому вы хотите получить диплом.
оформить
Другие тесты в категории Педагогика
Виртуальный-консультант
Здравствуйте! Я виртуальный помощник. Чем могу помочь?
12:00Для обеспечения корректной работы сайта мы используем cookie-файлы. Продолжая пользоваться ресурсом, вы даёте согласие на их применение.