Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Сколько процентов от общего количества нормально развивающихся детей занимают дети со сниженным интеллектом?
Согласно какой статье закона РФ «Об образовании» для детей с ограниченными возможностями здоровья разрабатываются образовательные программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья на базе основных общеобразовательных программ с учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся, воспитанников?
На какие группы по степени умственной отсталости делятся дети в России?
с глубокой
с умеренной
с легкой
все выше перечисленное
Приводит ли умственная отсталость к полному недоразвитию?
Да
Нет
частично могут быть сохранены отдельные психические процессы
Согласно какой статье закона РФ «Об образовании» для детей с ограниченными возможностями здоровья создают специальные (коррекционные) образовательные учреждения (классы, группы), обеспечивающие их лечение, воспитание и обучение, социальную адаптацию и интеграцию в общество?
Какие причины вызывают у ребенка умственную отсталость?
регидные
психосоматические
внутренние (эндогенные)
внешние (экзогенные)
Преобладающее большинство умственно отсталых детей составляют:
дети-олигофрены
дети-аутисты
дети-социопаты
дети-олалики
Какими факторами определяется развитие ребенка с олигофренией?
биологическими и социальными
множественными и единичными
активными и пассивными
нравственными и этическими
Сколько детей в среднем имеют умственную отсталость?
Какие нарушения речи могут быть у детей с умственной отсталостью?
ограничения речи несколькими словами
косноязычие вследствие деформации органов речи
все выше перечисленное
речь, лишённая выразительности
Как называется наука, изучающая задержку психического развития ребенка?
арт-терапия
коррекционная педагогика
логопсихология
олигофренопсихология
Среди классификаций олигофрении, основывающихся на клинико-патогенетических принципах, в России наиболее распространенной является классификация, предложенная
P.C. Немовым
Л.С. Выготским
М.С. Певзнер
Специальное обучение, направленное на общее развитие умственно отсталых детей, предусматривает в первую очередь:
социальных навыков поведения
формирования личностной сферы
применение воспитательных мер воздействия
формирование высших психических процессов, особенно мышления
Наиболее изученными и перспективными в плане развития и интеграции в общество являются:
дети-олигофрены с множественными патологиями развития
дети-олигофрены с легкой и умеренной степенью умственной отсталости
дети-олигофрены со средней и тяжелой степенью умственной отсталости
Какие типы ЗПР выделяет К.С. Лебединская?
ЗПР соматогенного происхождения
ЗПР церебрально-органического происхождения
ЗПР психогенного происхождения
все выше перечисленное
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ