Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
В каком возрасте закладываются предпосылки учебной деятельности?
раннем дошкольном
подростковом возрасте
младшем школьном
среднем и старшем дошкольном возрасте
Под ... подразумеваются объективные закономерности, исходные положения, которыми руководствуется педагог при отборе содержания, определении форм организации, методов и средств обучения.
дидактическими методами обучения
дидактическими формами обучения
дидактическими принципами обучения
дидактическими способами обучения
Опосредованное обучение ребенка осуществляется с помощью:
организации процесса поиска решения
организация театральной деятельности
организация действий с картинками
организации предметно-материальной среды
Через какие методы организуется опосредованное обучение?
специфические методы
обогащения предметно-материальной среды новыми объектами
развитие сенсорных впечатлений ребенка
прикладные методы
Какой из перечисленных компонентов входит в структуру учебной деятельности?
контроль
осуществление
планирование
организация
Кто является автором книги «Материнская школа»?
Я. Коменский
И. Песталоцци
М. Монтессори
Ф. Фребель
В чем заключается основная движущая сила проблемного обучения?
возможность проявить практические навыки из жизни
это система вопросов и заданий, которые предлагаются детям
решении проблемных ситуаций
предоставление детям готовых алгоритмов решений
Какой стиль взаимодействия педагога и детей может быть самым эффективным для развития ребенка?
попустительский
либеральный
авторитарный
демократический
Одним из типов обучения является:
проблемное
линейное
примерное
косвенное
Кто из ученых рассматривал задачи дошкольного, «докнижного обучения», как развитие умственных сил и речи ребенка?
Е.А. Флерина
К.Д. Ушинский
Е.Н. Водовозова
Е.И. Тихеева
Учение часто рассматривают как синоним:
воспитательной работы
учебной деятельности
развивающей работы
внеурочной работы
Результат процесса обучения, который выражается в позитивных изменениях в развитии ребенка - это:
научение
обучение
приучение
заучивание
На каком возрастном этапе важно учить ребенка освоению различных способов деятельности?
от 4 до 5 лет
от 5 до 6 лет
от 2 до 3 лет
от 3 до 4 лет
Каких навыков от педагога потребует руководство опосредованным обучением? (возможны несколько вариантов ответа)
включение догматических установок
следование шаблонам
умения прогнозировать педагогический процесс
умения активизировать обучаемых
Какие слабые стороны имеет проблемное обучение?
работа с малой группой детей
сложность в методическом описании
сложность в организации
большие затраты времени
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ
