Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Нарушения по центральному типу связанны с:
Поражением периферической части нервной системы
Первичным патологическим процессом
Органической патологией
Корковой локализацией нарушений
Для слепых обучающихся наиболее важно развивать:
Восприятие пространства
Тактильное восприятие
Восприятие расстояния
Восприятие формы
Для слабовидящих и слепых обучающихся в качестве вторичных дефектов наиболее характерно:
Снижение уровня наглядно-образного мышления
Зрительные агнозии
Снижение уровня обобщения
Повышенная возбудимость нервных процессов
Для слабовидящих обучающихся в ходе занятий по физической культуре приоритетным направлением является:
Развитие ловкости
Развитие выносливости
Коррекция движений и развитие пространственной ориентировки
Развитие силовых качеств
Укажите место крепления контрастной полосы для ориентирования слабовидящих обучающихся на ступенях лестницы:
На подступеньках
На первой и последней ступени
На каждой ступени
На каждую ступеньку и подступеньки
Допускается ли использование услуг ассистента для слабовидящих обучающихся при организации итоговой государственной аттестации.
Да, только в случае полной слепоты обучающегося
Нет, допускается только при промежуточной аттестации
Да. при наличии рекомендаций от органов здравоохранения
Да
Под стереоскопичностью зрения подразумевают:
Восприятие формы предметов
Возможность цветового зрения
Восприятие, формы, размера и расстояния до предметов
Восприятия расстояния до предметов
Укажите, входит ли в обязанности родителей (законных представителей) предоставлять документы, свидетельствующие о наличии у обучающегося из числа инвалидов по зрению справки МСЗ и иных документов для организации особых условий обучения и аттестации (в том числе итоговой):
Да
Только по письменному запросу образовательной организации
Да. если семья относится к категории малоимущих
Нет
К нарушениям зрения по центральному типу относят:
Катаракта
Зрительные иллюзии
Гиперметропия
Зрительные агнозии
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ