Пройдите тестирование "Организационные основы производственного обучения"
Вы сможете оформить диплом для аттестации после прохождения тестирования!
Начать прохождение
Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Ряд рабочих программ профессионального обучения неэффективны, поскольку они:
содержат расшифровки компетенций
включают фонды оценочных средств
разработаны в соответствии с ФГОС СПО
отстают от мировых стандартов качества подготовки специалистов
Компонент формирования успешного и конкурентоспособного специалиста на рынке труда - это:
использование элективных курсов
преимущественно самостоятельное обучение студентов
использование сетевых и дистанционных форм обучения
традиционное обучение
Для качественной подготовки специалистов необходимо:
разработать новые ФГОС
привести рабочие программы дисциплин в соответствие с потребностями работодателей
придерживаться традиционной системы обучения
отменить итоговую аттестацию
Какие факторы определяют материально-техническую базу учебного заведения?
наличие производственного оборудования
наличие компьютерной техники
наличие библиотечного фонда
все ответы верны
К средствам наглядности при изучении общепрофессиональных дисциплин относят:
детали и схемы оборудования
аудиозапись лекции
все ответы верны
электронный источник
Мотивационный аспект в профессиональном обучении наиболее эффективно реализуется:
при смягчениях критериев оценки результатов обучения
при увеличении учебной нагрузки
при создании проблемной ситуации
при переходе на сокращенный учебный день
Как распределено соотношение между обязательной и вариативной частями образовательной программы в соответствии с ФГОС СОО?
объем определяется каждым учебным заведением самостоятельно
70% и 30% соответственно
50% и 50% соответственно
60% и 40% соответственно
Модернизация материально-технической базы профессиональных ОО проводится в соответствии с предписаниями:
ФГОС СПО
комплекса мер по совершенствованию системы СПО
ТК РФ
Кодекса этики WSI
На каком этапе образовательного процесса необходима профессиональная компетентность в сфере целеполагания?
при оценке возможных результатов урока
при создании методических пособий
при постановке цели для обучающихся
на всех этапах
Из всех профессиональных компетенций наиболее значимой, в соответствии с профессиональным стандартом, является:
умение разрабатывать методические пособия
эмпатия
социорефлексия
умение мотивировать учащихся к обучению
Выберите критерии профессионального мастерства:
соблюдение безопасных условий труда
уровень производительности труда
все ответы верны
способность к рационализации
Компетентность преподавателя в сфере личностных качеств включает:
методическую грамотность педагога
способность к самоорганизации, планированию и самоконтролю
умение мотивировать учащихся
способность к целеполаганию
Умение видеть себя «со стороны», способность понять ученика, поставить себя на его место в той или иной ситуации - это:
социорефлексия
мотивация
дивергенция
самооценка
Успешное решение спорных вопросов, возникающих в процессе педагогической деятельности, относится к компетентности:
в сфере целеполагания
в области мотивации обучающихся
в области разработки методических материалов
в сфере личностных качеств
Выберите задачу, реализуемую основными профессиональными программами:
подготовка к прохождению практики на предприятиях
подготовка квалифицированных специалистов
адаптация личности в социальной сфере
формирование личности
Пропустить вопрос
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
💡 Подсказка 💡
Показать правильный ответ
50/50
Мнение аудитории
Воспользуйтесь нашим сервисом 🔥
Положение о проведении олимпиад
"Премиум Пакет"
,
чтобы получить доступ к скачиванию тестирования в формате pdf и отображению правильных ответов во время прохождения тестов.
Оформите
диплом
Если вы уже проходили тестирование на нашем портале, вы можете оформить подтверждающий диплом для портфолио.
Нажмите на кнопку ниже, чтобы перейти в редактор дипломов и выбрать тестирование, по которому вы хотите получить диплом.
оформить
Другие тесты в категории Педагогика