Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Готовность ребенка к школе состоит из двух ведущих компонентов:
психологическая и социальная готовность
личностная и интеллектуальная готовность
учебная и практическая готовность
специальная и общая готовность
Система образования призвана обеспечить:
многообразие типов и видов образовательных учреждений и вариативность образовательных программ, обеспечивающих индивидуализацию образования
активизацию развивающих возможностей образовательных организаций
создание новой системы преемственности
изменение сознания родителей
Выбор образовательных программ должен определяться …
с учетом вида дошкольного учреждения
желанием родителей (законных представителей)
формированием интегративных качеств ребенка
требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО)
Целевые ориентиры нужно рассматривать как …
деятельности дошкольных образовательных организаций (ДОО)
заданный Федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС)
реализации образовательной программы
деятельности НОО
Структурными подразделениями дошкольной образовательной организации являются:
службы ДОО
педагогический коллектив
группы детей дошкольного возраста
родительский комитет
Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования направлены на то, чтобы ребенок:
эмоционально откликался на различные произведения культуры и искусства
проявлял интерес к сверстникам; наблюдал за их действиями и подражал им; проявлял интерес к стихам, песням и сказкам, рассматриванию картинок; стремился двигаться под музыку
овладение учебными компетенциями
овладевал основными культурными способами деятельности; проявлял инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности (в игре, общении, познавательно-исследовательской деятельности, конструировании и др.); был способен выбирать себе род занятий и других участников для совместной деятельности
Дополнительное образование детей – это …
НОД или уроки помимо сетки расписания
результат педагогического творчества автора или коллектива авторов и удовлетворяющую критериям новизны и педагогической ценности
результат интеллектуального труда педагога и является результатом его исследовательской работы
единый, целенаправленный процесс, объединяющий воспитание, обучение и развитие личности
Особенности программ характеризуются …
социальным заказом
системностью, комплексностью, соответствием индивидуальным особенностям дошкольников
разнообразием типов дошкольных образовательных организаций (ДОО)
историческими и политическими приоритетами
Перечислите компоненты готовности ребенка к обучению в школе:
знание ФГОС ДО
трудовая готовность
психологическая готовность
удовлетворенность родителей уровнем подготовки ребенка к школе
Для осуществления преемственных связей ДОО и НОО необходимо:
изменение сознания родителей
написание программы предшкольной подготовки
формирование предпосылок учебной деятельности
создание новой системы преемственности
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ