Пройдите тестирование "Теория и практика предшкольного обучения"
Вы сможете оформить диплом для аттестации после прохождения тестирования!
Начать прохождение
Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Особенности программ характеризуются …
системностью, комплексностью, соответствием индивидуальным особенностям дошкольников
историческими и политическими приоритетами
социальным заказом
разнообразием типов дошкольных образовательных организаций (ДОО)
Для осуществления преемственных связей ДОО и НОО необходимо:
изменение сознания родителей
создание новой системы преемственности
написание программы предшкольной подготовки
формирование предпосылок учебной деятельности
Перечислите компоненты готовности ребенка к обучению в школе:
трудовая готовность
удовлетворенность родителей уровнем подготовки ребенка к школе
психологическая готовность
знание ФГОС ДО
Система образования призвана обеспечить:
изменение сознания родителей
многообразие типов и видов образовательных учреждений и вариативность образовательных программ, обеспечивающих индивидуализацию образования
активизацию развивающих возможностей образовательных организаций
создание новой системы преемственности
Выбор образовательных программ должен определяться …
требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО)
формированием интегративных качеств ребенка
с учетом вида дошкольного учреждения
желанием родителей (законных представителей)
Дополнительное образование детей – это …
единый, целенаправленный процесс, объединяющий воспитание, обучение и развитие личности
результат интеллектуального труда педагога и является результатом его исследовательской работы
результат педагогического творчества автора или коллектива авторов и удовлетворяющую критериям новизны и педагогической ценности
НОД или уроки помимо сетки расписания
Целевые ориентиры нужно рассматривать как …
деятельности дошкольных образовательных организаций (ДОО)
заданный Федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС)
деятельности НОО
реализации образовательной программы
Готовность ребенка к школе состоит из двух ведущих компонентов:
личностная и интеллектуальная готовность
учебная и практическая готовность
специальная и общая готовность
психологическая и социальная готовность
Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования направлены на то, чтобы ребенок:
овладение учебными компетенциями
эмоционально откликался на различные произведения культуры и искусства
проявлял интерес к сверстникам; наблюдал за их действиями и подражал им; проявлял интерес к стихам, песням и сказкам, рассматриванию картинок; стремился двигаться под музыку
овладевал основными культурными способами деятельности; проявлял инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности (в игре, общении, познавательно-исследовательской деятельности, конструировании и др.); был способен выбирать себе род занятий и других участников для совместной деятельности
Структурными подразделениями дошкольной образовательной организации являются:
педагогический коллектив
группы детей дошкольного возраста
родительский комитет
службы ДОО
Пропустить вопрос
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
💡 Подсказка 💡
Показать правильный ответ
50/50
Мнение аудитории
Воспользуйтесь нашим сервисом 🔥
Положение о проведении олимпиад
"Премиум Пакет"
,
чтобы получить доступ к скачиванию тестирования в формате pdf и отображению правильных ответов во время прохождения тестов.
Оформите
диплом
Если вы уже проходили тестирование на нашем портале, вы можете оформить подтверждающий диплом для портфолио.
Нажмите на кнопку ниже, чтобы перейти в редактор дипломов и выбрать тестирование, по которому вы хотите получить диплом.
оформить
Другие тесты в категории Педагогика