Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Исследователи выделяют три варианта эмоционального отношения лиц с заиканием к собственному дефекту:
нейтральное, умеренно сдержанное, отрицание
нейтральное, негативное, отрицание
безразличное, умеренно-сдержанное и безнадежно отчаянное
негативное, умеренно-сдержанное, безнадежно отчаянное
Виды наблюдения:
Включенное и невключенное
Активное и пассивное
Житейское и научное
Все перечисленное
Умственная отсталость и отклонение в интеллектуальном развитии при сохранении способности устанавливать причинно-следственные связи, делать умозаключения, абстрагировать и обобщать на более высоком уровне. Для какой категории детей характерны эти признаки?
Дети с моторной алалией
Ни для одной из этих категорий эти признаки не характерны
Дети обеих категорий
Дети с умственной отсталостью
Возникновение логопсихологии как отдельной отрасли специальной психологии можно отнести к _____ :
80-90 гг 19 века
50-60 гг. 20 века
30-40 гг 20 века
70-80 гг 20 века
Виды психопрофилактики:
Первичная, вторичная и третичная
Первичная и вторичная
Первичная, вторичная, третичная и четвертичная
Универсальная
Научно-теоретическая основа логопсихологии. Учение о сложной структуре дефекта.
Л.С. Выготский
П.К. Анохин
И.П. Павлов
А.В.Запорожец
Научно-теоретическая основа логопсихологи. Учение о двух сигнальных системах.
А.В.Запорожец
Л.С. Выготский
П.К. Анохин
И.П. Павлов
Целенаправленное воздействие различными средствами нелекарственного характера на психику человека с целью нормализации его психического или физического состояния, это:
Психодиагностика
Психотерапия
Психопрофилактика
Психокоррекция
Система психологического оздоровления ребенка, создание адекватных условий индивидуального, семейного, образовательного развития его психической сферы с целью предотвращения возможных психических отклонений, это:
Психокоррекция
Психодиагностика
Психотерапия
Психопрофилактика
Предмет логопсихологии:
особенности психического развития лиц с различными формами мыслительных нарушений
особенности психического развития лиц с различными формами речевых нарушений
особенности психического развития лиц с различными формами речевых, слуховых и двигательных нарушений
особенности физического развития лиц с различными формами речевых нарушений
Стандартизированное, часто ограниченное во времени испытание, предназначенное для установления количественных и качественных индивидуально-психологических различий в определенном психологическом свойстве, это:
Наблюдение
Исследование
Тест
Эксперимент
Контакт с детьми, страдающими сенсорной алалией затруднен, поведение их специфично. В качестве средств общения с такими детьми используются:
неожиданные звуковые приемы
яркие игрушки
речь с повышенной интонацией голоса
жесты и мимика
Логопедия и логопсихология:
Верны пункты «Б» и «В»
Дисциплины носят взаимодополняющий характер
Дисциплины не связаны между собой
Логопсихология и логопедия – синонимы, это единая дисциплина
Изначально логопсихология являлась частью:
дефектологии
психиатрии
психологии
социологии
В поведении детей дошкольного возраста вследствие ограниченных возмож¬ностей психоречевого развития отмечается ряд особенностей:
Все вышеперечисленные признаки не характерны для детей данной категории
Пассивность и замкнутость
всё перечисленное
Несвоевременность, конфликтность, агрессивность, вспыльчивость
Научно-теоретическая основа логопсихологи. Учение о функциональных системах организма.
П.К. Анохин
А.В.Запорожец
И.П. Павлов
Л.С. Выготский
Отрасль специальной психологии, которая изучает психические особенности человека, имеющего речевые нарушения первичного характера.
Дефектология
Логопедия
Логотерапия
Логопсихология
Метод, предполагающий активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания наилучших условий для изучения конкретных психологических явлений, выявления причинно-следственных отношений между ними, это:
Наблюдение
Эксперимент
Тест
Исследование
Совокупность психологических приемов, используемых для исправления недостатков психики или поведения психически здорового человека, которые в наибольшей степени применимы к детям в период, когда личность еще находится в процессе становления, или в качестве симптоматической помощи взрослым больным, это:
Психокоррекция
Психодиагностика
Психотерапия
Психопрофилактика
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ