Пройдите олимпиаду на тему "Методическое обеспечение реализации предметной области ОДНКНР" бесплатно и получите диплом для аттестации!

Содержание внеурочной деятельности по предметной области ОДНКНР представлено системой:

факультативных курсов

спецкурсов

все ответы верны

кружков, практической деятельностью духовно-нравственной направленности

Когда был введен школьный учебный предмет «Основы духовно-нравственной культуры народов России»?

01 сентября 2016

01 сентября 2014

01 сентября 2018

01 сентября 2015

Требования к результатам и условиям преподавания ОДНКНР в основной школе определяются (возможны несколько вариантов ответа):

ФГОС ООО

Нет верного ответа

Примерной основной образовательной программой основного общего образования

Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

Предметная область ОДНКНР может быть реализована через:

занятия по предметной области ОДНКНР, учитывающие региональные, национальные и этнокультурные особенности региона России, включенные в часть учебного плана, формируемую участниками образовательных отношений

все ответы верны

включение в рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) других предметных областей, тем, содержащих вопросы духовно-нравственного воспитания

включение занятий по предметной области ОДНКНР во внеурочную деятельность в рамках реализации Программы воспитания и социализации обучающихся

Согласно ФГОС, в ходе освоения предмета ОДНКНР будут достигнуты следующие результаты (возможны несколько вариантов ответа):

осознание ответственности за свои поступки, основываясь на представлениях о справедливости, свободе и нравственных нормах

принятие установки на отказ от вредных привычек, серьезное отношение к духовным ценностям, курс на творческое самовыражение

принятие российской гражданской идентичности, ответственного отношения к истории и культуре своей Родины

осознание этнической и национальной принадлежности

При реализации предметной области ОДНКНР в образовательном учреждении должны соблюдаться следующие условия:

педагоги должны быть готовы к реализации и проектированию предмета в контексте школьного образовательно-воспитательного процесса

материально-технические и организационно-педагогические возможности образовательного учреждения (учебно-методические пособия, наглядный и дидактический материал, средства ИКТ, наличие помещений и свободных для этой работы педагогов)

все ответы верны

наличие нормативно-правовой базы, которая регламентирует создание образовательных программ, контроль за качеством и степенью их внедрения

Изучение предметной области "Основы духовно-нравственной культуры народов России" должно обеспечить (возможны несколько вариантов ответа):

формирование представлений об исторической роли традиционных религий и гражданского общества в становлении российской государственности

знание основных норм морали, нравственных, духовных идеалов, хранимых в культурных традициях народов России, готовность на их основе к сознательному самоограничению в поступках, поведении, расточительном потребительстве

формирование представлений об основах светской этики, культуры традиционных религий, их роли в развитии культуры и истории России и человечества, в становлении гражданского общества и российской государственности

понимание значения нравственности, веры и религии в жизни человека, семьи и общества

Какие компоненты должны отражаться в структуре рабочей программы внеурочной деятельности?

все ответы верны

личностные и метапредметные результаты освоения курса внеурочной деятельности

список литературы

титульный лист

Педагоги-предметники и классные руководители вправе проводить уроки по предметной области ОДНКР в формате (возможны несколько вариантов ответа):

социальных и учебных проектов

конкурсных мероприятий

творческих мастерских

эвристических бесед

Мотивация обучающихся к изучению предметной области ОДНКНР обеспечивается через (возможны несколько вариантов ответа):

форм морального поощрения со стороны учителя, сверстников, родителей (похвала, вербальное поощрение, взаимооценка, одобрение)

ролевой подход

создание эмоционально-насыщенной образовательной среды

создание проблемной ситуации или разрешение парадоксов

Пройдите тестирование "Методическое обеспечение реализации предметной области ОДНКНР"

Оформите
диплом

Пройдите тестирование "Методическое обеспечение реализации предметной области ОДНКНР"

Оформитедиплом

Оформите
диплом