Пройдите тестирование "Система работы школы-интернат семейного типа"
Вы сможете оформить диплом для аттестации после прохождения тестирования!
Начать прохождение
Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
По каким критериям производится условное разделение школ-интернатов по типам? (возможен выбор нескольких вариантов ответа)
По структуре воспитательной работы
По степени коррекционных воздействий
По образовательному профилю
По контингенту детей
Согласно статье 155.1 Семейного кодекса РФ, какие виды образовательных организаций осуществляют образовательные и воспитательные услуги для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (возможен выбор нескольких вариантов ответа)
Образовательные организации
Стационарные учреждения социального обслуживания
Медицинские организации
Школы-интернаты
В каких целях создается воспитательная система школы-интернат?
Нравственного развития воспитанников
Стабилизации социально неприемлемого поведения
Личностного развития воспитанников
Выполнения показателей мониторинга
Согласно каким статьям Закона РФ от 29 декабря 2013 г. № 273-ФЗ «Об образовании» выделено несколько направлений в воспитании детей?
Статья 25 и 67
Статья 16 и 56
Статьи 2 и 63
Статья 17 и 83
Что можно назвать целью реализации воспитательной системы школы-интерната? (возможен выбор нескольких вариантов ответа)
Формирование социально приемлемого поведения
Умение воспитанника жить в новых общественных условиях жизнью, достойной человека
Создание своей семьи
Обеспечение воспитанникам возможности сознательного выбора линии жизни
Какие компоненты входят в целостную воспитательную систему школы-интернат? (возможен выбор нескольких вариантов ответа)
Дидактические и воспитательные компоненты
Активизация социализации воспитанников за стенами школы-интернат
Освоение новых для детей образовательных ресурсов
Формирование и укрепление социальных навыков воспитанников
Какое определение наиболее точно отражает содержание понятие «воспитание»?
Деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства
Посещение воспитанниками внеклассных мероприятий, организованных за пределами школы-интернат
Образовательное учреждение с круглосуточным пребыванием обучающихся, созданное в целях воспитания детей, формирования у них навыков самостоятельной жизни и всестороннего раскрытия творческих способностей
Учебные комплексы, при школе которых есть особые условия для проживания учеников
Новая цель образования – ...:
Создание предметно-развивающей среды
Воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России
Создание условий для реализации инновационных программ школьного образования
Разработка нормативно-правовой базы образования
На каких составляющих воспитательной работы с воспитанниками специализирован интернат семейного типа?
Способах приемлемого социального поведения
Активизации воспитательного потенциала
Социальной адаптации
Формировании нравственных привычек
Для реализации целей воспитания и просвещения школьников педагогам рекомендуется:
Консультации с администрацией школы-интернат
Развитие детской самостоятельности (инициативности, автономии и ответственности)
Обсуждение с родителями (законными представителями) целевых ориентиров, на достижение которых направлена деятельность педагогов школы-интернат, и включение членов семьи в совместное взаимодействие по достижению этих целей
Обеспечение эмоционального благополучия детей
Какие документы обуславливают деятельность ОО при воспитании учащихся?
СанПиН
Семейный кодекс РФ
Федеральный закон от 3 июля 2016 г. № 313-ФЗ
Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155
Какое желание может возникнуть у педагога при работе с детьми в школе-интернат?
Усиления воспитательной работы
Не развивать и воспитывать ребенка, а ограничивать для профилактики нежелательного поведения (асоциальности, хулиганства, наркомании)
Активизации его социальных навыков
Активизации коррекционной работы
Комплекс каких технологий включает психолого-педагогическое сопровождение?
Диагностические технологии
Профилактические технологии
Организационные и просветительские технологии
Коррекционно-развивающие технологии
Какие подсистемы входят в состав социально-педагогической системы школы-интернат? (возможен выбор нескольких вариантов ответа)
Организационно-управленческая
Производственно-воспитательная
Административно-хозяйственная
Психолого-педагогическая
В чем заключается специфика коррекционной работы с воспитанниками школ-интернатов?
В замене коррекционного воздействия на развивающее
В наличии большего количества узких специалистов (психолога, дефектолога, социального педагога, тьюторов)
В углубленном изучении предметов гуманитарного цикла
В комплексе психолого-педагогических мероприятий, направленных на развитие потенциальных возможностей социального становления
Пропустить вопрос
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
💡 Подсказка 💡
Показать правильный ответ
50/50
Мнение аудитории
Воспользуйтесь нашим сервисом 🔥
Положение о проведении олимпиад
"Премиум Пакет"
,
чтобы получить доступ к скачиванию тестирования в формате pdf и отображению правильных ответов во время прохождения тестов.
Оформите
диплом
Если вы уже проходили тестирование на нашем портале, вы можете оформить подтверждающий диплом для портфолио.
Нажмите на кнопку ниже, чтобы перейти в редактор дипломов и выбрать тестирование, по которому вы хотите получить диплом.
оформить
Другие тесты в категории Педагогика