Пройдите тестирование "Система работы школы-интернат семейного типа"
Вы сможете оформить диплом для аттестации после прохождения тестирования!
Начать прохождение
Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Согласно статье 155.1 Семейного кодекса РФ, какие виды образовательных организаций осуществляют образовательные и воспитательные услуги для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (возможен выбор нескольких вариантов ответа)
Стационарные учреждения социального обслуживания
Школы-интернаты
Образовательные организации
Медицинские организации
Согласно каким статьям Закона РФ от 29 декабря 2013 г. № 273-ФЗ «Об образовании» выделено несколько направлений в воспитании детей?
Статьи 2 и 63
Статья 17 и 83
Статья 16 и 56
Статья 25 и 67
Какое определение наиболее точно отражает содержание понятие «воспитание»?
Учебные комплексы, при школе которых есть особые условия для проживания учеников
Посещение воспитанниками внеклассных мероприятий, организованных за пределами школы-интернат
Деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства
Образовательное учреждение с круглосуточным пребыванием обучающихся, созданное в целях воспитания детей, формирования у них навыков самостоятельной жизни и всестороннего раскрытия творческих способностей
Какие компоненты входят в целостную воспитательную систему школы-интернат? (возможен выбор нескольких вариантов ответа)
Активизация социализации воспитанников за стенами школы-интернат
Дидактические и воспитательные компоненты
Формирование и укрепление социальных навыков воспитанников
Освоение новых для детей образовательных ресурсов
В каких целях создается воспитательная система школы-интернат?
Нравственного развития воспитанников
Стабилизации социально неприемлемого поведения
Личностного развития воспитанников
Выполнения показателей мониторинга
Для реализации целей воспитания и просвещения школьников педагогам рекомендуется:
Консультации с администрацией школы-интернат
Обеспечение эмоционального благополучия детей
Развитие детской самостоятельности (инициативности, автономии и ответственности)
Обсуждение с родителями (законными представителями) целевых ориентиров, на достижение которых направлена деятельность педагогов школы-интернат, и включение членов семьи в совместное взаимодействие по достижению этих целей
На каких составляющих воспитательной работы с воспитанниками специализирован интернат семейного типа?
Способах приемлемого социального поведения
Формировании нравственных привычек
Активизации воспитательного потенциала
Социальной адаптации
Комплекс каких технологий включает психолого-педагогическое сопровождение?
Диагностические технологии
Организационные и просветительские технологии
Коррекционно-развивающие технологии
Профилактические технологии
Что можно назвать целью реализации воспитательной системы школы-интерната? (возможен выбор нескольких вариантов ответа)
Создание своей семьи
Умение воспитанника жить в новых общественных условиях жизнью, достойной человека
Формирование социально приемлемого поведения
Обеспечение воспитанникам возможности сознательного выбора линии жизни
Какие подсистемы входят в состав социально-педагогической системы школы-интернат? (возможен выбор нескольких вариантов ответа)
Психолого-педагогическая
Производственно-воспитательная
Административно-хозяйственная
Организационно-управленческая
Новая цель образования – ...:
Воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России
Создание условий для реализации инновационных программ школьного образования
Разработка нормативно-правовой базы образования
Создание предметно-развивающей среды
Какое желание может возникнуть у педагога при работе с детьми в школе-интернат?
Усиления воспитательной работы
Активизации коррекционной работы
Активизации его социальных навыков
Не развивать и воспитывать ребенка, а ограничивать для профилактики нежелательного поведения (асоциальности, хулиганства, наркомании)
Какие документы обуславливают деятельность ОО при воспитании учащихся?
Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155
Федеральный закон от 3 июля 2016 г. № 313-ФЗ
Семейный кодекс РФ
СанПиН
В чем заключается специфика коррекционной работы с воспитанниками школ-интернатов?
В углубленном изучении предметов гуманитарного цикла
В наличии большего количества узких специалистов (психолога, дефектолога, социального педагога, тьюторов)
В замене коррекционного воздействия на развивающее
В комплексе психолого-педагогических мероприятий, направленных на развитие потенциальных возможностей социального становления
По каким критериям производится условное разделение школ-интернатов по типам? (возможен выбор нескольких вариантов ответа)
По контингенту детей
По образовательному профилю
По степени коррекционных воздействий
По структуре воспитательной работы
Пропустить вопрос
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
💡 Подсказка 💡
Показать правильный ответ
50/50
Мнение аудитории
Воспользуйтесь нашим сервисом 🔥
Положение о проведении олимпиад
"Премиум Пакет"
,
чтобы получить доступ к скачиванию тестирования в формате pdf и отображению правильных ответов во время прохождения тестов.
Оформите
диплом
Если вы уже проходили тестирование на нашем портале, вы можете оформить подтверждающий диплом для портфолио.
Нажмите на кнопку ниже, чтобы перейти в редактор дипломов и выбрать тестирование, по которому вы хотите получить диплом.
оформить
Другие тесты в категории Педагогика