Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Какие причины могут приводить к нарушению социальной адаптации детей?
Заболевания, нарушающие работу нервной системы
Неумение самостоятельно разрешать конфликтные ситуации
Особенности эмоционально-волевой сферы
Несформированность коммуникативных умений
Какие этапы предполагает работа с обучающимися над проектом в школе-интернат? (возможен выбор нескольких вариантов ответа)
Постановка цели, поиск формы реализации проекта
Организация совместной (с педагогами, родителями и детьми) творческой, поисковой и практической деятельности, работа над частями проекта, коррекция
Коллективная реализация проекта, его демонстрация
Разработка содержания всего педагогического процесса на основе тематики проекта, определение направлений поисковой и практической деятельности
Актуальность нравственно-патриотического воспитания определяется параметрами:
Отсутствие духовных и нравственных основ у подрастающего поколения
Нравственные ценности, отношение к отдельным личностям, отношение к Родине, отношение к событиям в стране
Проблемы у населения с толерантностью и проявления открытой агрессии
Проблемы организации воспитательной работы в школе-интернат
Как называется система плановых занятий, просветительские беседы о родном крае, проведение занятий мужества, демонстрация тематических иллюстраций, создание папок передвижек для родителей (законных представителей), изучение макетов бытовых и исторических реконструкций, посещение музейных выставок?
Духовно-нравственные
Духовно-идейные
Экономические
Духовно-практические
Какие факторы затрудняют социальную адаптацию детей?
Слабо развитые навыки поведения в незнакомых ситуациях, сопротивление ребенка учебному и воспитательному процессам
всё перечисленное
Эмоциональная неадекватность, социальная некомпетентность, несоциализированная агрессия
Отсутствие опыта общения со сверстниками и взрослыми
Социальные нормы ФГОС НОО затрагивают области:
Формирование нравственных и патриотических ценностей и поведения школьников
Микро, макро, мезо факторы
Общество, семья, государство
Масс-медиа
Какие виды проектов могут использоваться в рамках социального развития обучающихся? (возможен выбор нескольких вариантов ответа)
Познавательный, экспериментальный
Научный
Творческий
Исследовательский
Как называется форма работы с родителями (законными представителями), позволяющая родителям уточнить свои педагогические знания, применить их на практике, узнать о чем-либо новом, поделиться знаниями друг с другом, обсудить некоторые проблемы развития детей?
Круглый стол
Викторина вопросов
Уроки
Вечера вопросов и ответов
В систему планирования проектов, мероприятий и программ рекомендуется включать разнообразные формы работы со школьникам и родителями (законными представителями):
Занятия, игры, разминки, мини-лектории для школьников и родителей (законных представителей)
Организацию и проведение театрализованных праздников и мероприятий по формированию патриотической позиции
Просветительские информационные стенды для родителей (законных представителей)
всё перечисленное
К какому виду воспитательной работы в проекте можно отнести посещение с обучающимися музея военной техники?
Краеведческий музей
Моя семья
Праздники в ОО
Природа родного края
Какой метод можно назвать одним из эффективных средств социального развития в школе-интернат?
Метод проектов
Опрос
Метод совместных сценариев
Анкетирование
В реализации Программы по нравственно-патриотическому воспитанию участвуют:
Дети, их родители (законные представители), педагогические работники
всё перечисленное
Организации, федеральные государственные органы, органы государственной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления
Работодатели и их объединения
К каким негативным последствиям может привести отсутствие предварительной подготовки, направленной на социальную адаптацию детей школьного возраста? (возможен выбор нескольких вариантов ответа)
Развитие страха перед образовательной организацией
Повышение заболеваемости
Ухудшение сна и аппетита
Нарушение эмоционального состояния
Педагоги школы-интернат в проектной деятельности решают следующие задачи:
Формирование осознания необходимости исследования явления с разных сторон
Формирование понимания того, что на сложный вопрос нет простых ответов (особенно на вопросы социально-культурного характера)
Развитие активности и самостоятельности
Формирование у детей способности при поддержке взрослых и самостоятельно выделять проблемы
По каким направлениям может проводиться работа по нравственно-патриотическому воспитанию в школе-интернат?
Воспитание патриотических чувств
Развитие поискового поведения у школьников
всё перечисленное
Формирование представлений
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
Показать правильный ответ