Пройдите тестирование "Психолого-педагогические технологии консультирования родителей (законных представителей), членов семей по вопросам семейного воспитания, социальной адаптации, профориентации"
Вы сможете оформить диплом для аттестации после прохождения тестирования!
Начать прохождение
Скачать с ответами
Добавить в избранное
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Помогает детям и подросткам избегать эмоциональных проблем и уныния, предоставляет им возможность успешного преодоления трудных и травмирующих ситуаций в жизни:
Отрегулированная воспитательная система школы-интернат
Отношение взрослых
Положительная самооценка и чувство собственного достоинства
Положительные оценки в школе
Наиболее важным аспектом превенции снижения эмоционального фона и депрессии у учащихся является:
Наличие социально-психологической службы
Тесный контакт педагогов с родителями (законными представителями)
Раннее выявление детей и подростков, переживающих стресс
Слаженная система воспитательной работы в школе-интернат
Жалость и сочувствие снижают … ребенка/подростка:
самоуважение
посещаемость школы
контакт с учителями и родителями (законными представителями)
достижения
Повышенная чувствительность к депрессивному состоянию ребенка проявляется в:
Пропусках школы
Низкой успеваемости
Словесном и невербальном общении
Поведении и отсутствии контактов со сверстниками
Какие навыки необходимо приобрести педагогу при взаимодействии с подростком, склонным к стрессам и депрессии?
Обращение к СМИ
Оперативная реакция на трудную ситуацию в жизни подростка
Приглашение родителей (законных представителей) в интернат для решения сложностей ребенка
Способность к чуткому и уважительному обращению с учащимися
С какими внутренними конфликтами сталкивается педагог в случае депрессии у ребенка?
Он либо не обладает нужными навыками, либо ему не хватает времени, часто опасается столкновения с собственными психологическими проблемами
Игнорирование родителями (законными представителями) приглашений педагога посетить школу-интернат
Агрессия родителей (законных представителей)
Нерешенные социальные проблемы семьи ребенка
Какие способы рекомендуется использовать педагогам при профилактике депрессий детей и подростков?
Укрепление психического здоровья в целом
Разговор с ребенком/подростком о стрессе и риске его возникновения
Привлечение психолога к проблеме подростка
Тесный контакт педагогов с родителями (законными представителями)
С какими чувствами может столкнуться педагог, которые могут мешать ему оказывать помощь подростку?
Нерешенные социальные проблемы семьи ребенка
Стопор, неосведомленность
Порицание социума, невозможность решить социальные проблемы подростка
Амбивалентность реакций взрослых, прямая или опосредованная агрессия
Педагогу при выявлении ребенка, склонного к стрессу и депрессии, труднее всего:
Обратиться к специалистам за помощью
Решить, как следует вести себя в отношении детей и подростков со склонностью к депрессии
Выработать алгоритм помощи ребенку
Выявить ребенка со стрессовым и депрессивным поведением
Воспитательная модель школы-интернат включает: (возможен выбор нескольких вариантов ответа)
Методические объединения учителей
Работу специалистов ОО
Сетку расписания
Систему воспитательных мероприятий в ОО
Что является необходимой мерой обеспечения безопасной обстановки, свободной от взаимной нетерпимости в школе-интернат?
Отрегулированная воспитательная система школы-интернат
Информированность педагогов
Специальные меры предотвращения запугивания и физического насилия
Профилактика пониженного эмоционального фона и депрессии у учащихся школы-интернат
Курс обучения подростка жизненным навыкам должен включать:
Обучение навыкам оказания поддержки сверстникам и друзьям, а также умению в случае необходимости обращаться за помощью к взрослым
Развитие чувства собственного достоинства и адекватной самооценки
Формирование навыков профориентации
Приобретение практических навыков, необходимых в дальнейшей жизни подростка
В рамках профилактики снижения эмоционального фона и депрессий учащихся можно выделить два направления:
Написание программы, конспектов внеклассных занятий с детьми и подростками
Профилактику, обращение к специалистам
Включение в школьное самоуправление, организация воспитательных мероприятий
Общую превенцию, интервенцию
Что у подростков зависит от развития физических, социальных и трудовых навыков?
Самооценка
Эффективность деятельности
Адаптация
Мотивация
Обеспечить психологическое благополучие учащихся, учителей и всех работников школы-интернат в период обучения и подготовки к экзаменам:
Не важно
Не знаю
Все изначально готовы
Важно
Пропустить вопрос
Ответить
Следующий вопрос
Завершить тест
💡 Подсказка 💡
Показать правильный ответ
50/50
Мнение аудитории
Воспользуйтесь нашим сервисом 🔥
Положение о проведении олимпиад
"Премиум Пакет"
,
чтобы получить доступ к скачиванию тестирования в формате pdf и отображению правильных ответов во время прохождения тестов.
Оформите
диплом
Если вы уже проходили тестирование на нашем портале, вы можете оформить подтверждающий диплом для портфолио.
Нажмите на кнопку ниже, чтобы перейти в редактор дипломов и выбрать тестирование, по которому вы хотите получить диплом.
оформить
Другие тесты в категории Педагогика